20xx物理教學工作總結-預覽頁
【正文】 學生采取面批。本學期平均每周聽課二節(jié)，尤其是組里組織的結對子對自己的教學促進很大。這需要在往后的日子慢慢改進。
當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。所以備課，既要備教材，也要備學生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學此文轉(zhuǎn)自素質(zhì)。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調(diào)整，更好的完成教學任務。總體上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學經(jīng)驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。而是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
所教的三個班，三個班是中等班，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。而三班雖然沒有做他們的班主任，但大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。我勤學，只要有學習的機會都不會放過，這學期我外出聽課8節(jié)同時作了很多新課程高考和會考題。
一、熱愛學生，平等相處，親密合作。
二、培養(yǎng)學習興趣和學習習慣。培養(yǎng)學生有美商的學習習慣，以往教學中不少學生在考試或作業(yè)書寫不規(guī)范，在改考試卷或作業(yè)因看不清楚缺乏美感被扣分，教學過程為了不必錯誤，強調(diào)形成美商的學習習慣。針對不同的課堂教學類型，根據(jù)不同的教學內(nèi)容和要求，考慮到教學對象的知識結構、智力水平、年齡特點和心理特征，精心設計出與之適應的課堂小結，可收到事半功倍的效果。通過這一環(huán)節(jié)，教師可以發(fā)現(xiàn)學生特別是優(yōu)生的創(chuàng)新火花，中等及以下學生什么地方尚未理解和掌握，為后續(xù)教學中及時查漏補缺，探求新知設下伏筆。老師在教學上進行換位，假如我現(xiàn)在是學生應該怎樣學好老師教給我的知識。期中六校聯(lián)考考試卷是我校高一備課組出的，得到兄弟校老師高度好評，內(nèi)容比較好，考完后學生高興，我也感到欣慰。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師。教學中，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，爭取更大的進步
物理教學工作總結 篇6
本學期任教八年級二班的物理課程，使用的是人教版的新教材。我在教學中非常留意學生學習愛好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不弄灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。這類情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期動身。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。為更好地完成教育教學工作，一方面在教學中實施“三維五環(huán)”課堂教學模式，推進學生自主管理、自主學習，尊重學生，努力構建和諧的師生關系，使學生樂于所學、學有所得。
了解學生的知識現(xiàn)狀和他們身心發(fā)展的特點，從他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難等出發(fā)，精心設計好每節(jié)課。
二、抓好培優(yōu)補弱，提高教育教學質(zhì)量。
做好課后輔導工作，還要注意分層教學。從而自覺的把身心投放到學習中去?！痹诮虒W上，有疑必問，推進“三維五環(huán)”課堂教學模式。讓學生的各方面的素質(zhì)都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
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