【正文】 教學過程，以減負增效為宗旨，認真開展有效教學，提高40分鐘課堂教學質量。加強課堂管理，嚴格規(guī)范課程實施行為，切實提高課堂教學有效性。扎實開展校本研訓，根據學校確定的活動計劃和主題，進行了教師校內培訓五次，送培教師赴外聽課、學習十余人次。協(xié)調意識。謙虛謹慎，戒驕戒躁，在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，主動與同事搞好關系，言語謹慎,，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己。上期教學工作總結 篇4這學期是我任教的第一學期，我擔任初一年級一班，二班的英語教學。以下是我在本學期的教學情況。最初接觸教學的時候，我還不懂的了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面，初學英語的學生說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。這樣，授課就事半功倍。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。例如在一班，我把這批同學分為三個組。對這部分人要進行課余時間個別輔導。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。另外，還發(fā)現學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取的更好成績。作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我還積極查找課件，制作課件，同時進行教材分析，爭取把第節(jié)課都備到完美。二、上課—— 做到線索清晰，層次分明歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。為了減輕學生的學習和作業(yè)負擔，每次布置作業(yè)時，我都會精心地挑選，認真地選擇一些有利于學生能力發(fā)展的、有利于學生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。在課后，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。首先：上課進度過慢以致于學生沒多少時間復習，這可能跟之前學生搞很多活動沖了一些課影響了教學進度有關，在今后的教學中一定要注意好復習這個環(huán)節(jié)。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。做如下總結。教師再根據學科、年級計劃制定個人教學計劃。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人）。備課實行多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。數學組教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習，拓展性練習，探索性練習，一年級組還結合數學實踐活動課的需要，設計了制作拼圖等實踐作業(yè)；絕大部分教師作業(yè)批改及時、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。教師在以學生為主體，認真研究教法。加強學校內部各項教學工作的科學管理。充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。每學期開展一次“讀書節(jié)”活動，讀書節(jié)活動主要是通過豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增長才智。一學期以來，我校認真落實聽課評課制度。每班每周開設兩節(jié)課外閱讀課，有語文老師開發(fā)指導。學校組織教師參加多媒體可見制作的培訓、新課程遠程培訓。通過黑板報等進行安全和法制教育，進行了一次防火安全演練，請法制副校長做了兩次法制報告。只有高素質的教師才能培養(yǎng)出高素質的人才，面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有英才特色的教學之路！上期教學工作總結 篇7本學期我擔任二年級的語文教學。我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。讀孩子們喜歡的課外書，這樣拉近學生的距離，走進學生的心里。我充分利用都后的習字專欄，對學生的字進行評價，讓他知道自己的39。要求不高，就是寫幾句完整通順的話。字數多達一兩百字?，F將本期中考復習的情況總結如下：緊扣考標，從“了解、理解、掌握、運用”等不同層次和“經歷、體驗、探究”等過程性目標明確中考命題的知識點與重點，從中尋找中考命題的關注點。要有切實可行的教學計劃，計劃可以具體一點但更要有老師處理問題的靈活性，我習慣了每周的最后一節(jié)課通報下周的復習安排，方便學生做好準備，在第一輪的基礎知識復習（以株洲中考為主）時，每天上完課就布置要復習教材內容，方便學生看教材；第二輪的專題復習時，每天上完課就布置要復習的專題和相關內容，這個階段我還適時串講壓軸題；第三輪的考練講評我們還做了前期鋪墊，從開學開始就是每周的星期一的晚自習進行前22題的考試訓練，星期三晚自習進行講評；第四輪的查漏補缺出臺了四組易錯填空題你和選擇題，還征對學生的情況還選取了部分易錯計算（亂去分母）、解方程（分式方程不檢驗）等。上期教學工作總結 篇9本期本人主要擔任小學二年級數學、科學等學科的教學任務及碧朗鄉(xiāng)“三項督導評估”工作，一學期來，取得了一定的成績，同時也存在一定的不足。陶冶學生崇高的`思想道德品質。以“爭先創(chuàng)優(yōu)、不拖后腿”為宗旨，確保“三項督導評估”工作重心位置。使碧朗鄉(xiāng)“三項督導評估”工作又邁新臺階。同時，注意引導幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。利用拼音學習了一些普通話，通過授課情況分析，本學期授課密度適中，學生能夠完成學習任務。能理解日常用語的意思。對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)二、教法方面：結合學生的實際接受能力和他們的39。學法方面：在幼兒方面主要讓幼兒在學習后總結學習的方法，讓同學之間相互交流各人的學習方法，教師進行歸納總結。四、思想品德教育方面：結合語文教學的特點，主要進行了熱愛祖國，熱愛祖國燦爛文化的教育。想方設法調動幼兒的學習積極性。擁護共產黨的領導，堅持四項基本原則，不斷學習黨的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，積極參加學校組織的各種活動。課外我花很多課余時間提高業(yè)務，仔細鉆研教材。如：二年級學生在學習編程時，由于他們在以前機械制圖普遍較差,當我上到有計算方面的內容時,我將花大量的時間對學生進行相關制圖知識的學習,并且做這方面知識的大量練習,然后再講編程新課,這樣的39。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。加強自身學習，特別是新的教學理念的學習，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。本學期我繼續(xù)擔任二年級美術教學工作，在教學工作中，我始終面向全體學生，努力提高教學質量，為了更好地改進教學，積極校內外的參加教研教改，一直在努力，與學生進行碰撞磨合中慢慢適應教學。求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。對于各種教學中出現的問題，請教同學科的老師和其它學科有經驗的老師。聽課不認真、回答問題不積極，影響了教學的質量。（三）充分發(fā)揮學生的主體作用，師少講少示范，讓生多說多思考多畫。（六）堅持“以生為本”，努力激發(fā)學生學習興趣通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然?？傊粚W期來，工作上有收獲，但仍需要改進的地方，今后的教學中我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。通過努力的教育使學生做到上下樓梯要小心，腳步輕輕靠右行，進入音樂教室要拖鞋的好習慣。這樣做的目的就是使學生做到認真聽講的作用。，能使學生充分地感受到音樂給他們帶來無限的樂趣。能積極參加區(qū)教研室及學校組織的教研交流學習活動。第三篇：2017——2018學上期教學工作總結2017——2018學上期教學工作總結時光如梭，匆匆忙忙一學期由結束了。說實在的這學期四年級數學教學比上學期教學難度增大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難，又加之這個年級學生基礎薄，為了學生更好的使用教材利用課余時間給學困生補課。學完一個單元就進行測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學生在校學習情況。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。如教學列式解文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。尤其是數學這學科，從及格率到優(yōu)秀率次次達標，班與班的差距越來越小，我想這得益于我們的集體備課，只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益，每次考試后我們都會不自覺的算出學年的成績。每每談到學生們的優(yōu)異表現，我們的眉梢都忍不住飛挑。落紅不是無情物，化做春泥更護花。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量。為使以后的工作更順利地開展，現對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。二、主要成績和經驗認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，提煉重點，想辦法突破難點，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。使學生學好數學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。三、存在的不足之處一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現象。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質。充分利用數學教材，挖掘教材的趣味性，以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。加強對優(yōu)生的指導，使優(yōu)生在學習方法，思維能力上都有所提高。為了今后能把更工作做到更好，對本學期的數學教學工作總結如下：課前準備：備好課。（4）堅持每節(jié)課教給學生一個小道理，鼓勵學生努力學習各科知識。（2）培優(yōu)工作沒有做好，本學期有好幾名優(yōu)生的成績出現了下滑。（2）在保證輔差工作的同時注重培優(yōu)，對優(yōu)生要加量加大難度地訓練。一學期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到良好的效果。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了學生的作業(yè)。其次、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。第三、利用網絡資源進行學習六年級上期數學工作總結。同時我注意增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，做到線索清晰、層次分明、言簡意賅。這樣才能運用它們準確解答數學題，正確解決數學問題。通過“兵教兵”形式將有關的數學知識適當過關，這樣有利于提高數學平均成績。四、存在的問題與主要原因“先學后教，當堂訓練”的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高。五、今后的工作的思路一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。“生命”這一主題，引導學生認識生命形式的豐富多彩、生命成長的規(guī)律、生命過程的艱難曲折，認識生命的價值、生命的意義。(二)完成了六次綜合性學習，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力，開拓學生的視野，提高學生的口語交際能力。發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，學習虛構故事，嘗試進行小創(chuàng)作?！冻酥魳返某岚颉罚ㄟ^對音樂作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解，使學生在真善美的音樂藝術世界里受到高尚情操的陶冶，在潛移默化中建立起對一切美好事物的熱愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往和追求。二、指導學生進行了升學考前系統(tǒng)復習和模擬考試。三、堅持上好閱讀課。四、堅持輔導差生。取得的成績雖然可喜，但也存在一些問題：學生主動學習、勤于學習、樂于探究的意識有待加強。我應該主動站在昨天的肩膀上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘。有個別的學生學習態(tài)度較認真，對英語較感興趣，但是他們基礎弱，聽寫能力有待加強。認真學習體現以素質教育為目標的新課程理念及學校工作計劃，認真研究教材，和同年級老師共同制定了本學期教學工作計劃，加強落實、反饋、總結計劃的執(zhí)行情況。三、教學方面的經驗、存在問題及今后的做法：教的方面:深入了解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以詞匯的得分率比以前高。今后，應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。新舊知識就會顧此失彼。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學習，爭取進步。班上的課堂氣氛濃了，學生聽課精神了，作業(yè)完成得整齊了與教師的交流多了。我有兩個班數學的教學任務，特別注重對六年級學生學習的輔導。通過努力，雖然取得了很多成績，但是由于以前班風的影響，到后來也還是有個別學生出現了不完成家庭作業(yè)的情況。為了上好課，對于高三畢業(yè)班，我課前做了下面的工作：堅持課前閱讀往年海南地理高考考試大綱。特別是對于我們這兩個普通班，學生基礎差，行為習慣也不好。為此，我十分重視課堂管理，在課堂上向40分鐘要