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正文內(nèi)容

20xx幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃-預(yù)覽頁

2024-11-20 00:06 上一頁面

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【正文】 具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。
  嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
  召開家長會,向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。
  三、幼兒發(fā)展目標(biāo)
  健康:
  愿意上幼兒園,在成人的安撫下,不哭鬧。
  能扶著扶手兩步一級上下臺階。養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。
  愿意重復(fù)聽同樣的故事。會一頁一頁翻書和看書,看完后能把書放回原位。
  社會:
   接納本班教授,愿意接受教師的親近行為。
   在成人引導(dǎo)下,關(guān)注班級環(huán)境,愿意與教師一起參加活動(dòng)。
   在成人的幫助、鼓勵(lì)下,初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題。對環(huán)境中的聲音等有興趣,并愿意模仿。
   能按照顏色、大小給物品歸類。
   能運(yùn)用手指、手腕活動(dòng)進(jìn)行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。知道自己會長大,學(xué)習(xí)集中注意力,樂于通過感官來探索食物,學(xué)習(xí)解決困難,認(rèn)識自己情緒的變化。
  在社會性方面,能認(rèn)識幼兒園的人物,有禮貌地與人交往,學(xué)習(xí)打招呼的方法。愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人,能欣賞和贊美同伴的表演。
  (四)日常生活習(xí)慣培養(yǎng)
  能用湯匙舀取食物,會自己進(jìn)食,會收拾圖書角,會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕。
  自然科學(xué)方面,會觀察面粉和水混合的變化,能辨別不同的氣味,探索沙的特性,探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音,辨別不同水果的氣味和味道,了解秋天天空景色和樹葉的變化,感知風(fēng)的力量,觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性,了解一些昆蟲和動(dòng)物的特征,感知溶解的概念,喜歡參與小實(shí)驗(yàn)。
  三、采取的方法和措施:
  ,共同商量教育幼兒的方法和策略,取得教育的一致性。
幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃篇三  一、班級情況分析:
  我班現(xiàn)有幼兒20名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進(jìn)食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕。知道穿脫衣服的順序。
  2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi)。
  6,能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑。
  10,能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。
  14,培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。理解內(nèi)容簡單,特征鮮明的實(shí)物,圖片和情景。
  5,喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對文學(xué)作品的語言感興趣。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。等待與輪流,體驗(yàn)與教師,同伴共處的快樂。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
  2,教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。
  6,導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng),植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,環(huán)境的關(guān)系。
  2,基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會一些簡單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情,動(dòng)作,姿勢與他人溝通的方法和樂趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料。
  (三)具體措施
  (一)健康:
  1,通過體育鍛煉活動(dòng),使機(jī)體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病。
  (二)語言
  1,通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話。
  5,通過集體活動(dòng),日常生活,以多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒對對書籍,閱讀的興趣。
  4,通過談話和觀察活動(dòng),讓幼兒自己的事情會自己做。
  2,提供豐富的可操作材料,讓幼兒能運(yùn)用多種感官進(jìn)行探索。
  2,通過學(xué)習(xí)歌曲感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,文學(xué),音樂,舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。
  2,做好家園聯(lián)系工作,真實(shí)反饋幼兒情況,教師的建議,及時(shí)回答家長的疑問。
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