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20xx幼兒園五月份工作計(jì)劃范文-預(yù)覽頁

2024-11-20 00:00 上一頁面

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【正文】 、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
  ,使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。老師進(jìn)一步加強(qiáng)對班級幼兒語言方面的發(fā)展,及良好的看書習(xí)慣。
  ,會(huì)復(fù)述故事、續(xù)編故事。
  鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法,喜歡提問,積極回答問題。
  引導(dǎo)幼兒關(guān)注父母的興趣愛好,會(huì)用簡單的方式表達(dá)自己對他們的愛。
   鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)分享。另外,本月益智區(qū)的重點(diǎn)是分類活動(dòng),大部分幼兒能進(jìn)行分類活動(dòng),個(gè)別幼兒需要老師的引導(dǎo)。
  4. 有目的引導(dǎo)幼兒的觀察身邊常見事物,能對某些事物進(jìn)行比較、連續(xù)的觀察,能發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的差異和變化。
  鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用初步的數(shù)學(xué)概念和方法解決生活和游戲中的問題。
  本月活動(dòng)目標(biāo):
  1. 引導(dǎo)幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏,從中感受韻律美。
  鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣,并喜歡對周圍對周圍的環(huán)境進(jìn)行裝飾。
  引導(dǎo)幼兒愿意嘗試合作表演簡單故事情節(jié)。
幼兒園五月份工作計(jì)劃篇3  
  ,開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼) 、省綠色學(xué)校及 南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)。通過這次活動(dòng),不 僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力, 也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根 發(fā)芽,同時(shí)促進(jìn)了家長間的溝通與交流。同時(shí),喚起全園教師 都來關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起,讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活。
  ,全面提高我園保教質(zhì)量,幼兒園舉辦了教師 技能技巧比賽活動(dòng),為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺(tái)?;顒?dòng)后進(jìn)行了 深入的交流、反饋。
  同時(shí)教師們對近期的 工作進(jìn)行了教學(xué)反思,就工作中碰到的一些問題進(jìn)行了探討。
  并對正在研究的二個(gè)課題資料 進(jìn)行收集整理歸檔。在實(shí)施過程中,根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動(dòng)。
  ,開展中班年級組的研討,全年 級組集體備課,開展集體研課,為開放活動(dòng)的質(zhì)量做好準(zhǔn)備。
  、保健、后勤工作
  根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn),幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí),對門衛(wèi)制 度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安 全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。
  、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來我 園開展的安全工作大檢查。
  繼續(xù)做好甲流、手足口的宣傳及自我防范。
  7. 完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢,測試體檢后,幼兒園 給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單, 讓家長詳細(xì)了解到此次體檢幼兒 的身心發(fā)育狀況。完成了成職教科社會(huì)力量辦園的年審材料的上報(bào)工作。共舉辦三場“春江旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)
  
  “十個(gè)一”工程每月都在按要求實(shí)施,為提高教師綜合能力 是春江幼兒園隊(duì)伍建設(shè)中的重要一課,本月在工會(huì)主席的帶領(lǐng)下,針 對全園教師重點(diǎn)“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓(xùn), 每位教師主動(dòng)參 與積極行動(dòng),通過有計(jì)劃的實(shí)施訓(xùn)練,教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基 本功有了很大的提升,每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高。
  “十個(gè)一”工程一直是春江幼兒園的長期工程,幼兒園在堅(jiān) 持做好做優(yōu)特色的同時(shí),認(rèn)真抓好新教師的培訓(xùn)及基本功的提升。本月學(xué)習(xí)內(nèi)容為“陶行知先生的教育思 想”。
  ,春江藝術(shù)團(tuán)的老師們參加了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京 文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出,本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國風(fēng)》被邀代 表雨花區(qū)參加了比賽。
  “十個(gè)一”,開展“讀一本好書”活動(dòng)。
  “十個(gè)一”工程計(jì)劃,我園對保育員老師進(jìn)行了保育員 培訓(xùn):學(xué)寫硬筆字。
  對全園各班的資源節(jié)展板進(jìn)行了檢查與評比。不僅主題突出,且版面設(shè)計(jì)比較精美。
  ,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境, 提供豐富的教育活動(dòng)材料, 教師與幼兒一道創(chuàng)設(shè)具有園本特色的主題 環(huán)境,幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發(fā)展。
  “種綠、護(hù)綠等活動(dòng),通過操作活 動(dòng),培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起。
  3. 按時(shí)出好《家長園地欄》。
  主題目標(biāo):
  引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
  ,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。
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