20xx年幼兒園保教工作計劃怎么制定-預覽頁
【正文】 離、早治療，日常生活中教師要經(jīng)常注意觀察幼兒的情緒，注意幼兒做動作和精神狀態(tài)，以保證幼兒一天生活的開展。
在日常生活中，保教人員要耐心細致地觀察幼兒的情緒及生活情況，要注意對幼兒進行安全教育，各類大型器械使用前必須進行檢查，教師不在場不能玩。
抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨關(guān)，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi)，杜絕食物中毒事故。
做好衛(wèi)生保健工作，建立完善幼兒保健檔案，定期給幼兒作身高、體質(zhì)測量和分析工作，掌握各班幼兒園健康狀況，做好傳染病的管理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離、早報告，并做好觀察記錄。
(3)整理新生入園體檢單，進行匯總統(tǒng)計。
召開保教人員工作會議，學習本學期衛(wèi)生保健工作計劃，完善各種職責和制度。
幼兒體質(zhì)檢查，并作好統(tǒng)計整理工作。
進行幼兒膳食調(diào)查，并進行科學合理的分析評價。
整理衛(wèi)生保健資料并進行歸檔，做好學期保健總結(jié)工作。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓活動，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實際教學的能力。
家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。
三、工作目標與措施：
依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。
加強理論學習，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。
加強教師教育技能的提高，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。
組織專題學習—《幼兒主體性教育》，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識。
定期進行英文日常用語的培訓活動，提高教師的英語聽說水平。
1嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，通過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展。
幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學期末進行幼兒發(fā)展分析報告。
組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。
4月份：
召開春季親子運動會。
重陽節(jié)登山主題活動
6月份：
兒童節(jié)游園會
抽查全園幼兒體能測試情況。
各領(lǐng)域組教研交
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