20xx小學精準扶貧工作計劃-預覽頁
【正文】 部入學為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為小學精準扶貧工作計劃小學精準扶貧工作計劃。一對一”。學習教導處要積極落實政策。年內為12個教學班配齊多媒體教學設施，力爭實現(xiàn)”。對于縣財政撥付貧困學生資助金和農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等，及時精準發(fā)放到學生手里。兩免一補”。
三、組織保障
教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學生家長加強溝通協(xié)調，促進教育扶貧工作有效開展。學校政教處安排班主任充分利用手機短
信、校訊通、板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會各界關注關愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。
2020小學精準扶貧工作計劃范文三 我校對”。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個基本原則。拔窮根”。為了順應精準扶貧工作形勢的發(fā)展，結合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢，我校精準扶貧的重點應放在教育扶貧上，著眼于關注農民實際需求、幫扶學校教育教學、跟蹤服務在校學生，以智力扶貧為核心抓手，切實發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎和先導作用。
(二)對xx小學進行專項幫扶。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。
開展一次心理輔導講座。高三補習生補習優(yōu)先錄取，減免部分費用。
邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內容。
安排我校黨務干部利用農閑時間，組織村民上12次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。
完善相關表冊。根據所了解到的情況，xx村農民在春耕生產中比較重視植樹育苗、發(fā)展經濟林建設，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發(fā)放到貧困戶手中。
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