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20xx實(shí)習(xí)幼師個(gè)人總結(jié)怎么寫-預(yù)覽頁

2024-11-19 23:27 上一頁面

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【正文】 眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。
  還可以為課堂帶來一些活力。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,還必須要有其他課外知識(shí),這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。在這一年里月里,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,一開始孩子們會(huì)亂成一團(tuán),不聽你講課,還會(huì)“欺負(fù)”我!我用了老師的那些方法,可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,幫兩個(gè)班安排畫版。虛心接受李老師給我提出的問題,將好的意見吸收過來,重新修改、制定。戶外活動(dòng)時(shí),孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物。守午睡時(shí),做好巡視工作,為孩子蓋好被子。
  我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。
  幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,只有靠老師給予,提供和引導(dǎo)。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。而這些也是我以后要注意和提高的方面。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
  有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說:“在幼兒園里,教師樹立形象要做到說一不二,對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。如果在細(xì)微處不注意,那更不用說在別的地方了。
  實(shí)習(xí)期已過,我將一年的實(shí)習(xí)工作做了簡單的實(shí)習(xí)自我心得,實(shí)習(xí)中給了我最大的經(jīng)驗(yàn),也是最寶貴的。但是事實(shí)是“老師,你幫我疊一下被子吧!謝謝你啊、沒關(guān)系。一天干下來全身沒有力氣,不想動(dòng)。對(duì),我要堅(jiān)持。走到我跟前就說:“一個(gè)班怎么那么多孩子啊!這樣能行嗎?地方又小,環(huán)境空氣又不好”我說:“現(xiàn)在的老師是老師很有經(jīng)驗(yàn),能夠很好的教導(dǎo)孩子”。這件事就是:下午是新概念美術(shù),畫的是(班主任讓我們沒個(gè)人輔導(dǎo)一個(gè)幼兒進(jìn)行畫畫)孔雀。有一次老師因?yàn)樯眢w不好,所以在給孩子上課的時(shí)候,沒有像以前那樣活躍,因而沒有帶動(dòng)孩子們的興趣,下邊就有幾位小朋友不認(rèn)真聽講,不斷的講話,這樣是達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)的目標(biāo)的。第一組的小朋友是各跑各的,而不顧其他小朋友。理解這“吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作”這十個(gè)字,要想做到這十個(gè)字的真正含義還需要的很長的路要走。
  幼兒園把我安排在了大三(2)班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉,他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。
  第一天,我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。教師與幼兒的個(gè)別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。
  剛開始到幼兒園幾天,由于對(duì)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,比如在點(diǎn)心、午餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn)、飲料。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學(xué)寫字寶寶一共五堂課。趁熱打鐵,然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話,注上拼音,他們拼讀的興趣很濃,這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的。幸虧有胡老師在旁邊聽課,在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。
  除了這些,在胡老師身上我還學(xué)到了很多。她做事耐心,對(duì)我的疑問她從來都是詳細(xì)分析,詳細(xì)講解……
  九天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,不知不覺,我成了孩子們眼中的小孫老師,也成了他們的大姐姐,有時(shí)候他們會(huì)跑過來告訴我很多他們心中的小秘密。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念,吸收了新的思想與
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