20xx暑期教師讀書計劃3篇-預覽頁
【正文】 量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考，為己所用。
?。?br /> 結合活動的安排，編成“暑假讀書活動推薦目錄”，供師生選擇。學校圖書室盡量組織資金配齊配全《語文課程標準》推薦的有關書目，健全有關的借閱制度，定時開展圖書借閱活動。
九月份開學，每位教師提交一份讀書心得，45周歲以下教師每人交一本讀書筆記。教學法解析》
《童年的秘密》
1《今天，我們怎樣做班主任》
1《學會生存——教育世界的今天和明天》
1《兒童教育的文化視角》
1《構建生活的課堂》
1《差生教育啟示錄》
1《班主任工作創(chuàng)新藝術》
學生推薦目錄：
《東周列國志故事》
《中外神話傳說》
《中國古代寓言故事》
《史記故事》
《科學家故事100個》
《中外探險故事精選》
《中外體育明星故事》
《中外藝術家的故事》
《雷鋒的故事》
《三毛流浪記》
1《嚴文井童話選》
1《稻草人》
1《小兵張嘎》
1《皮皮魯傳》
1《三寄小讀者》
1《在我和你之間》
1《我要做個好孩子》
1《草房子》
1《魯濱遜飄流記》
《湯姆索亞歷險記》
暑期教師讀書計劃篇三： 每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務，一種責任，因此教師必須成為學生讀書的楷模。
二、讀書口號：讓閱讀伴我一生。
每天確保一小時的讀書時間。
五、書目選擇：
集體閱讀：《團隊精神》、《擺正心態(tài)干工作》、《責任勝于能力》
同組共讀：《2020版新課標》、《課標解讀》、《指導》
個人讀書：《給教師的100條建議》等教育類書籍，《習慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵志書籍。
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