20xx暑期支教實踐總結-預覽頁
【正文】 語的熱情就越來越小了。
這使得我聯(lián)想到了我在他們這個年齡的時候，學習英語的情景。為什么有很多的學生年齡越大越發(fā)變得對英語沒有激情?難道這全是學生的責任嗎?為什么城里小學生的英語水平能夠抵得上農(nóng)村初中學生的水平?是什么造成了這種差異?
這許多的疑問都令人心痛，除了教育資源分配的不公平，一定還有更深層次的原因，比如城鄉(xiāng)貧富的懸殊，比如各種利益關系的糾纏。既然看到了這種現(xiàn)象，更加堅定了我當初要當好一名英語老師的想法。小學時稚嫩，腦子里想得最多的就是玩，絲毫不理會這個世界的紛繁。這樣的一天，在一個偏遠的農(nóng)村能做些什么呢?答案是豐富多彩的，舍友高老師覺得是個補覺的大好時光，于是大睡特睡，發(fā)誓要把這六天缺的覺都補回來。剛看完就聽見外面有學生說話“請問張老師在嗎?”帶著疑惑就出了房間，原來是我的學生找我，另我有點意外?？粗@樣豐盛的飯菜，我得承認，我有點喜歡上在這里教書了，因為從飯菜中我嘗到了人情味。校長還格外開恩，給我們兩個做紅燒肉。這可能會成為我以后人生的一段不可磨滅的記憶。不像在這里，上課對著三十多張面孔。
但是我們同時也是快樂的，那些有十多年甚至三十年教學經(jīng)驗的老師帶著我們這些年輕人，不時的過來聽課，給我們以建議與鼓勵。
當老師最幸福的時刻是什么時候?每個人可能會有不一樣的答案，有的說是看到自己的學生有所成就的時候，有的說是桃李滿天下的時候，有的干脆就說是做老師的時候。還有一個學生“老師，下次你還來嗎?你要是來我下次還來這里上學”呵呵!就是學生很普通的一句話，真的就讓我感動好久。他們知道我是湖南人，就特意給我們帶辣椒，茄子等東西，而平常他們自己是很少吃辣椒的。有機會相互聽課，學習借鑒好的經(jīng)驗。我不敢說自己被磨成了寶劍，但是我的內(nèi)心確實變得比以前更加強大了。在學校的時候每天抱怨食堂的伙食太差，拿這里和學校一比，學校食堂的飯菜簡直就是山珍海味。到這個地方之后才知道，原來我還可以做飯讓周圍的人吃得很快樂。洗澡更是困難，沒有浴室，其困難可想而知。還有這里變化比較大的天氣也是讓我們有點受不了，忽冷忽熱的天氣，對于我們的身體素質提出了很高的要求。即使這個社會有假惡丑，也絕對不應該成為主流的意識，更不能成為作為社會主導的價值觀。開始的時候，有經(jīng)驗的教師對我們這些學生教師也頗有微詞，但是當他們聽過我講課之后，對我再也沒有什么意見。至少在我看來，專業(yè)能力是提升自我競爭力的一個很重要的因素。
9
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1