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20xx學(xué)年度春季小班班務(wù)工作計劃-預(yù)覽頁

2024-11-19 23:07 上一頁面

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【正文】 兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?。舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。五一放假安全教育。期末安全教育工作。
20xx20xx學(xué)年度春季小班班務(wù)工作計劃(二)  【班況分析】
  我們小四班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名。但也存在著一些問題。
  積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。
  閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,豐富幼教理論,開闊視野,提高教育水平。
  搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。
  三、重視衛(wèi)生保健安全工作,加強(qiáng)幼兒的安全意識。
  爭取家長的配合,做到防患于未然。
20xx20xx學(xué)年度春季小班班務(wù)工作計劃(三)  短暫的寒假很快結(jié)束了,伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng),新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開始了,本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。
  二、指導(dǎo)思想
  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,以“服務(wù)與幼兒、服務(wù)與家長、服務(wù)與社會”這三個服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo),積極做好幼兒教育工作。在活動中注重幼兒各方面的發(fā)展,多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。在此基礎(chǔ)上,把關(guān)心熱愛孩子與耐心教育和嚴(yán)格要求結(jié)合起來,從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎(chǔ),有了這種感情基礎(chǔ),我就可以科學(xué)地管理幼兒,
  小班幼兒年齡小,思維能力和自控能力還不完善,所以,對幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說服和引導(dǎo)上。也可嘗試讓幼兒參與班級常規(guī)的制定,采用他們的合理化建議,這樣更有利于常規(guī)要求的落實(shí)。語言學(xué)習(xí)它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程,只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量,孩子在運(yùn)用語言的時候爆發(fā)力才會很強(qiáng)。
  我記得老威特曾經(jīng)說過“要想讓孩子有清楚的頭腦,首先必須有明確的詞匯”,為此,我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現(xiàn)方法上,而是教他們逐步了解和使用復(fù)雜的措辭,并且力求措辭生動準(zhǔn)確,各種形式的文學(xué)作品可以做到這一點(diǎn)。尤其當(dāng)幼兒主動與教師說話時,教師總是認(rèn)認(rèn)真真地聽,熱情地與幼兒對話,并能善于將話題稍作延長,幼兒解除了緊張心理,就越來越敢說,越來越愿意說了。
  首先,對本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動進(jìn)行細(xì)致的分析,做到心中有數(shù),使活動的開展有的放矢,制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標(biāo),并認(rèn)真做好每一次活動的記錄,做到月頭有分目標(biāo),月終有小結(jié),活動前有目標(biāo),活動后有反饋,從而確?;顒拥挠行蜷_展,每次活動后的反饋,記錄小朋友的活動情況。 “歌唱祖國”國慶主題班會計劃漢語言班委工作計劃
  (四)、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。
  同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。使幼兒能夠健康茁壯成長。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
  認(rèn)真填寫幼兒成長檔案冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
  通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
  開展主題:
  編排早操,參加操節(jié)比賽
  參加語言說課比賽
  配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢工作
  四月份:
  對個別幼兒進(jìn)行家訪,與家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
  五月份:
  結(jié)合五一,對幼兒進(jìn)行愛勞動教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做
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