【正文】 分層教學的理念，教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。
　　(2)高三、初三各備課組要加大復習教學研究力度，從學生實際出發(fā)，認準目標，突出重點，注重培優(yōu)，重視補差，提高效率。透過定期召開專題會議解決教學中的難題，對教學資料、教學過程、教學進度掌控到位。
　　二、基本目標
　　進一步加強年級組管理規(guī)范，透過制定年級組管理意見，強化年級組對班級學生的管理。
　　逐步完善教學目標管理考核方案，激發(fā)教師工作的用心性。
　　進一步加強教師隊伍建設。
　　1加強畢業(yè)班教學監(jiān)控和研究力度，提升畢業(yè)班教學質(zhì)量。透過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任群眾備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，抓好班主任“三個一工程”即一種班會設計、一套班會課件、一堂好的班會課，提升班主任管理工作的潛力。
　　(3)利用好讀報課，發(fā)揮以德育人的作用，加強班風、學風建設。
　　(2)定期召開家長會，辦好家長學校，必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪，對存在問題及時予以解決。
　　(1)為使常規(guī)管理落到實處，采取教導處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理。
　　(3)加強教學過程管理，不斷提高教學質(zhì)量。
　　進一步落實周周清工作的跟蹤。
　　(2)根據(jù)學生的學情，加強學生的課外輔導，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導資料要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫忙學生選取和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
　　(3)做好高三xx市二模、三?？己蟮纳罴庸?、精加工，使學校教學真正實現(xiàn)：重本有亮點，一本有突破，二本、三本有提升，確保我校高考成績再上新臺階。
　　(5)扎實基礎，強化訓練。按上級指示要求接收節(jié)目，多收集一些知識性，實用性的資料給師生們看，做好遠教設備的管理，確保遠教發(fā)揮其應有作用，為我們的教育教學服務。
　　(3)規(guī)范文印室管理，做好節(jié)能減排工作。
　　(2)透過聽評課，提升教師課堂教學的潛力。
　　(3)組織開展以體現(xiàn)“分層教學”為主要特色的課堂教學大賽，一方面為同行之間的相互學習搭建平臺，另一方面探索分層教學實施的有效策略。
　　(6)加大社團活動的建設及督導檢查工作，對成績不理想的學生鼓勵他們學習藝術體育，逐步構(gòu)成學校的藝術體育特色。
　　本學期教導處緊緊圍繞學校教研工作指導思想，以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，用心探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
　　繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。
　　學校認真制定教學教研計劃，并及時抽檢計劃完成狀況。群眾研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等常規(guī)活動和各種專題研討活動。
　　學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用
　　縣級骨干教師每人務必有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。長期沒履行義務的骨干教師，將依據(jù)有關規(guī)定，取消骨干教師資格。
　　組織學生認真學習一日常規(guī)等規(guī)范，在全校開展靜樓活動，并由教師按時值班，促使學生的行為習慣和學習習慣盡快養(yǎng)成。
　　加強各類興趣小組建設，用心組織學生參加各級各類特長比賽項目，多人次獲各級獎項，促進學生的全面發(fā)展。
　　完善科室建設。今年的不足之處：
　　各教研組的教研活動開展狀況不一，個別組沒有很好的落實。
　　加強九年級管理工作，力爭復習有法、高效。
　　初中教務處工作總結(jié)模板4
　　本學期教導處緊緊圍繞學校教研工作指導思想，以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
　　繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。
　　學校認真制定教學教研計劃，并及時抽檢計劃完成情況。
　　教研組每周開展一次集中教研活動，定時定點。深入教學，走進課堂奠定了基礎、理清了思路、明確了方向。其余教師必須根據(jù)學校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學經(jīng)驗，爭當骨干教師。根據(jù)學校實際情況完善、開發(fā)了校本課程《柳韻》和《寫字》。
　　本學期繼續(xù)加強三生輔導，做到有計劃、有記錄、有檢查、有效果、有獎懲。
　　結(jié)合學校發(fā)展需要，本學期學校改變以往每年拆班重分學生的現(xiàn)象，實施教師任課滾動制，保證教學的持續(xù)性。
　　1扎實推進網(wǎng)絡教研。
　　下一步打算：
　　立足課堂，做好計劃，促使教研活動序列、有效。
　　繼續(xù)加大對考評結(jié)果的應用，及時、公開、透明。在縣同類學校中是不多的。
　　為此，黃校長以誠懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長道了歉，在此，我代表教導處向全體在座教師表示深深道歉，學校讓你們在暑期中受委屈了。
　　三、學校委派精力充沛、精明強干的俞校長來領導教學工作，兩年來的接觸，大家知道他是一位思想縝密，工作能力強，善于團結(jié)教師的領導，由他來領導教學工作，對提高教導處辦事效率，提高教學成績大有幫助。在此，教導處一方面要抓管理，另一方面將定期督促學校財務上將教學這一塊資金按時到位，并及時發(fā)給教師，如不能按時到位，將會向教師解釋原因。我們與侯崗初中有著割不斷的關系，舍不掉的情，侯崗初中榮，我們一起榮，侯崗初中衰，我們就無顏面對侯崗老表，侯崗初中就是我們第二個家，只要我們心往一處想，勁往一處使，就一定能再創(chuàng)侯崗初中的輝煌的明天?！　〕踔卸昙壠谀┛荚嚾珒?yōu)生XX名，集優(yōu)生XX名。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
　　還有xx老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來，堅持做好每課反思，長期堅持也將會取得明顯效果。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：xx老師獲信息技術一等獎，xx老師獲外語二等獎，xx老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。
　　五、普九和繼教工作
　　“普九”工作穩(wěn)步進行，20xx年我校普九各項都順利完成，透過自查，基本到達“雙高”普九指標，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。雖然文理組都在開學之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。同志們的努力為20xx年上期劃上一個完美的句