【摘要】木蘭詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,能背誦全詩。2、理解課文內(nèi)容,賞析人物,體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。3、體會(huì)本文排比、對偶、頂針、互文修辭手法的表達(dá)效果。4、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2025-11-08 20:50
【摘要】木蘭詩作品簡介《木蘭詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。樂府雙璧北朝:《木蘭詩》南朝:《孔雀東南飛》簡介:樂府詩和樂府繼《詩經(jīng)》《楚辭
2025-11-10 14:38
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:了解作者;學(xué)習(xí)本詩特點(diǎn):擬人修辭,樸實(shí)易懂、凝練的語言,象征手法。過程和方法:反復(fù)朗讀法,重點(diǎn)分析法,借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:社會(huì)不僅需要“紅花”,更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻(xiàn)的人。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)習(xí)象征手法,體會(huì)詩語言的樸實(shí)、凝練特點(diǎn),體會(huì)擬人修辭。2、通過朗讀,分
2025-11-09 02:46
【摘要】謎底:陸游游山西村陸游?莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。??山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。??蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。?從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。?莫笑農(nóng)家/臘酒渾,豐年留客/足雞豚。??山重水復(fù)/疑無路,柳暗花明/又一村。?
【摘要】候課要求1、準(zhǔn)備好課本、雙色筆和導(dǎo)學(xué)案2、坐姿端正、精神集中果實(shí)的事業(yè)是尊貴的花的事業(yè)是甜美的但是讓我做葉的事業(yè)吧葉是謙遜地專心地垂著綠陰的——泰戈?duì)枴讹w鳥集·217》在生活中,哪一種事物與綠葉那種默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的精神相似呢??根牛漢教學(xué)
【摘要】第1課中國境內(nèi)的早期人類■元謀人■北京人■山頂洞人■課堂小結(jié)第課中國境內(nèi)的早期人類第1課中國境內(nèi)的早期人類“從猿到人”的科學(xué)論斷揭開了人類起源的秘密。那么,中華大地上何時(shí)開始有人類活動(dòng)?早期人類是怎樣生活的?魅力無窮的科學(xué)之謎吸引著有志者去發(fā)現(xiàn)、去探索。于是,沉睡在地下的元謀人、北京人、山頂洞人等被發(fā)掘出來。導(dǎo)入
2025-11-28 14:58
【摘要】中小學(xué)課件站中國境內(nèi)的早期人類中小學(xué)課件站女媧造人亞當(dāng)與夏娃關(guān)于人類起源的傳說有很多,但這都只是人類美好的幻想。人究竟是怎樣產(chǎn)生的?我國早期原始人類的生產(chǎn)生活情況是怎樣的呢?今天讓我們帶著這些疑問,一起走進(jìn)《祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民》,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),相信我們會(huì)找到答案的。中小學(xué)課件站有部
【摘要】第一學(xué)習(xí)主題中華文明的起源第1課中國境內(nèi)的早期人類“從猿到人”的科學(xué)論斷揭開了人類起源的秘密。那么,中華大地上何時(shí)開始有人類活動(dòng)?早期人類是怎樣生活的?魅力無窮的科學(xué)之謎吸引著有志者去發(fā)現(xiàn)、去探索。于是,沉睡在地下的元謀人、北京人、山頂洞人等被發(fā)掘出來。從猿到人的進(jìn)化歷程元謀人北京人山頂洞人中國境
2025-11-16 23:22
【摘要】學(xué)案課題中國早期人類的代表---北京人課型新授課主備人審核人包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解元謀人生活的年代、發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)的意義;2、知道北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)過程、特征和生產(chǎn)、生活狀況;3、了解化石是研究人類起源的主要依據(jù),理解火的使用在人類進(jìn)化過程中的重大意義。
2025-11-19 15:56
【摘要】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要講我國春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭的情況和作用,其中涉及的戰(zhàn)役比較多,學(xué)生需要記憶的知識(shí)比較多,為了便于學(xué)生理解,教師可以充分的利用地圖,培養(yǎng)學(xué)生利用地圖識(shí)記歷史知識(shí)的能力。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生通過成語典故記憶各國之間的戰(zhàn)爭,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。通過讓學(xué)生閱讀,培養(yǎng)學(xué)生自己歸納歷史事件的能力和自學(xué)
2025-11-10 03:59
【摘要】第18課三國鼎立第四單元政權(quán)分立與民族融合都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢慣看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江渚上幾度夕陽紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)頭空浪花淘盡
【摘要】第11課“伐無道,誅暴秦”我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)封建國家是哪個(gè)朝代?秦朝溫故知新秦朝是哪一年建立的?秦始皇為了鞏固統(tǒng)一采取哪些措施?公元前221年自稱皇帝,設(shè)三公,推行郡縣制;統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡;焚書坑儒;北筑長城等公元前221年,秦王嬴政建立了
【摘要】?戰(zhàn)國時(shí)期提出建立專制主義中央集權(quán)制的思想家??戰(zhàn)國時(shí)期秦國采用其思想,進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)?復(fù)習(xí)題:國家是秦朝;它的建立者是;它的統(tǒng)一是在公元前年。。復(fù)習(xí)題:
【摘要】一、清中期的社會(huì)矛盾人口的增加00.511.522.533.544.55清初1759年1800年1834年1850年人口(億)00.511.5
2025-11-29 15:20
【摘要】第23課近代前夜的危機(jī)?夜郎自大的心態(tài)?閉關(guān)鎖國的政策?中國開始落后課程標(biāo)準(zhǔn)簡述“閉關(guān)鎖國”政策的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。自主先學(xué):1、清朝統(tǒng)治者為什么會(huì)有夜朗自大的心態(tài)?有什么具體的表現(xiàn)?2、什么是閉關(guān)鎖國政策?明清時(shí)是如何一步步實(shí)行閉關(guān)鎖國的?為什么要閉關(guān)鎖國?帶來了什么影響?3、對比清朝時(shí)中