20xx幼兒教師年度考核個人總結3篇-預覽頁
【正文】 現(xiàn)，及時清除。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。在做中學，在學中做，不斷積累教學經驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。在平時工作中，我重視自我學習，經常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的機會，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閱查找相關的資料，細致地作好筆記，并經常地反思自己的工作，從中尋找差距。
二、保教結合，深化教育改革
我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調查，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持。保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在平時的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。
一、與幼兒之間的感情
我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在家里看到好吃的東西就裝進書包，那是給老師的：小小的關心都讓我深深的感動。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中，加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認真，心也跟著飛到九霄云外。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學到知識。想象和表達是這班孩子的強項，他們作畫時都能大膽的發(fā)揮想象，雖然畫得不形象，但天馬行空的想象令人難以至信。陶行知先生說過“生活即是學習。讓他們在生活的瑣事中親身體驗，潛移默化的把這些道德情操轉化成自己的 eq 。座談會中我們共同探討了我們的班級建設及教子育兒的好方法。用自己的“行動之漿”來劃動載滿“心愿之船”，不畏風雨的洗禮，去到達“實現(xiàn)的彼岸”，收獲秋的另一個開始……
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