浙教版語(yǔ)文七下《狐貍和葡萄》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 自由。 伊索 是公元前 6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。 你知道嗎？ 伊索小時(shí)候長(zhǎng)的很丑，大家都不喜歡他。伊索童年期是一個(gè)啞巴，只能發(fā)出奇怪的聲音，用手勢(shì)表達(dá)他的意思；再加上他長(zhǎng)的又矮又丑，鄰居都認(rèn)為他是個(gè)瘋子。后來(lái)，伊索被牧羊人賣了，從此以后伊索就變成一個(gè)奴隸。伊索曾經(jīng)靠機(jī)智救朋友和主人的急難；憑機(jī)智避免敵人的傷害，解除奴隸的桎梏。其中大多以動(dòng)物為主：有的用豺狼、獅子等比喻人間權(quán)貴，揭露其殘暴、放肆的一面；有的則總結(jié)人們的生活經(jīng)驗(yàn)，教人處世原則。從上面的故事你能知道“ 無(wú)能為力 ”是什么意思嗎？ 不能施展力量。 牧童是一個(gè)怎樣的人？ 牧童說(shuō)謊的結(jié)果是什么？ 欺騙、撒謊、不誠(chéng)實(shí)、不老實(shí)。目的是“下來(lái)讓我見識(shí)” 故意站在蟬的前面，贊嘆：歌聲美妙，天才的歌唱家 表示對(duì)蟬的尊重：四個(gè)“您” 想一想 狐貍把樹葉當(dāng)做蟬，猛地?fù)淞诉^(guò)去。 吸取教訓(xùn) 被吃掉的蟬
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