20xx教師學期個人工作總結(jié)22-預覽頁
【正文】 有經(jīng)驗的教師學習、請教，力求吃透教材。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期。
以身作則 給學生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學生，時刻牢記身正為范。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。面對這種情況，[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。小干部對班集體有著”以點帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，
往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。
在這學期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力工作，不斷提高自己
教師第一學期個人工作總結(jié)
一學期以來本人兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研業(yè)務(wù)，深入研究教材教法，與同事團結(jié)一致共同進取。工作中舍小家顧大家，不曠課、不遲到、不早退，和同事融恰相處，幾年來深受領(lǐng)導與老師好評。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學”，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
了解學生原有的知識技能水平，掌握他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。掌握必要的學習方法，培養(yǎng)必要的能力，獲得良好的情感體驗，形成積極健康的人生態(tài)度和正確的價值取向。良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
在以后的工作中我會積極努力，取長補短，爭取更大的進步!
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