20xx幼兒園中班班務計劃匯總-預覽頁
【正文】 。
(1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。
六、自我提高
(1)多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務水平。
(2)開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置，設計并進行慶國慶活動，進行適當布置。參加園內創(chuàng)造性游戲研討活動。
(3)開展表演游戲，提高表演游戲水平。
(2)實施《有趣的生肖》主題，進行環(huán)境布置。
(2)對幼兒進行結束考核工作。許老師被分到了其他班級，陳丹老師被分到了我們班。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。
能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。
語言方面：
談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。
早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學期的學習，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。學習并喜歡用自己的符號進行書寫等。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。
能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作。具有一定的集體意識。
關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
通過分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。
六、主題活動安排
本學期將繼續(xù)實施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，精心地設計和編制教材，為當今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結合的典范。
悠閑的暑期生活結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有必須的進步，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理的潛力以及動手操作潛力都有較大的進步。加強幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。我們采取以下措施：
(1)多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒。
三月工作計劃
九月份
1穩(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。
5總結九月份的教學工作。
4總結十月份的教學工作。
十二月份
1開展游園活動，歡度“圣誕節(jié)”。
2全面復習課程。
3抓好區(qū)角的活動和管理。
4每日向家長反饋幼兒當天在園。
一、把握契機，緊抓重點，促進教師及孩子的成長。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，要善于與同事、與同行、與領導、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關音樂方面的主題活動，根據音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面
五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織……
但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。
本學期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作。
召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。
幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手?；顒雍竽苁帐?、整理物品。學期末會報活動。
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