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20xx中小學教師個人成長計劃范文-預覽頁

2024-11-19 06:31 上一頁面

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【正文】 工作,受到原學校領(lǐng)導、老師及學生的一致好評。
  課題研究方面經(jīng)驗不足。
  四、個人發(fā)展目標
  (一)、二年總體發(fā)展目標:
  多鉆研,精心備課,認真設(shè)計每一篇教案;
  勤學習,探究教學方法和藝術(shù),提高學生學習積極性;
  錘煉課堂教學能力,增長教育智慧;
  樹立終身學習的理念,不斷學習與積累;善反思自身的教育教學實踐,努力成為一個優(yōu)秀的中學語文教師。積極配合學校的各項工作,與任課老師相互協(xié)作,認真踏實地工作,完成一系列的教育教學工作。
  總之,我要樹立終身學習的觀念,使學習成為自己的一種內(nèi)需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。
  (二)努力探索,提高課堂教學藝術(shù)強化教學反思能力。
  (四)加深對教材的理解和挖掘,博取眾長,學習他人的教學特色,能夠正確處理教學中可能出現(xiàn)的問題。希望學校領(lǐng)導多多指導,給我提供一些學習、交流、鍛煉的機會,我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想,成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。我雖然已有8年的教齡,但這么多年來并未將自己的教育教學工作進行系統(tǒng)的梳理,所以,我認為自己的專業(yè)成長還不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。
  二、專業(yè)發(fā)展目標
  努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。繼續(xù)學習《數(shù)學課程標準解讀》,和深入學習與研究新人教版數(shù)學課程,在自己能掌握的前提下來進行數(shù)學教學。 三、專業(yè)成長計劃
  制定個人學習計劃:以自學為主要途徑,實踐為主要手段,充分利用校本培訓和各類業(yè)務進修提自己的理論和業(yè)務水平。深入開展教育教學研究活動,提升各方面工作質(zhì)量,力爭成為縣、市教學骨干。激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)師生的雙向互動學習。
  。
  。盡管以前我獲得了許多榮譽,但在這個人才濟濟的班級里,我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,有待于進一步提高。
  ,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。
  ,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,做一個真正的教育者。
  。
  ”教育反思”。
  “三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習,讓自己成為學生心中的榜樣,讓學生“親其師、信其道。
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