20xx中小學教師個人成長計劃范文-預覽頁
【正文】 工作，受到原學校領(lǐng)導、老師及學生的一致好評。
課題研究方面經(jīng)驗不足。
四、個人發(fā)展目標
(一)、二年總體發(fā)展目標：
多鉆研，精心備課，認真設(shè)計每一篇教案；
勤學習，探究教學方法和藝術(shù)，提高學生學習積極性；
錘煉課堂教學能力，增長教育智慧；
樹立終身學習的理念，不斷學習與積累；善反思自身的教育教學實踐，努力成為一個優(yōu)秀的中學語文教師。積極配合學校的各項工作，與任課老師相互協(xié)作，認真踏實地工作，完成一系列的教育教學工作。
總之，我要樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。
(二)努力探索，提高課堂教學藝術(shù)強化教學反思能力。
(四)加深對教材的理解和挖掘，博取眾長，學習他人的教學特色，能夠正確處理教學中可能出現(xiàn)的問題。希望學校領(lǐng)導多多指導，給我提供一些學習、交流、鍛煉的機會，我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。我雖然已有8年的教齡，但這么多年來并未將自己的教育教學工作進行系統(tǒng)的梳理，所以，我認為自己的專業(yè)成長還不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。
二、專業(yè)發(fā)展目標
努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。繼續(xù)學習《數(shù)學課程標準解讀》，和深入學習與研究新人教版數(shù)學課程，在自己能掌握的前提下來進行數(shù)學教學。 三、專業(yè)成長計劃
制定個人學習計劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類業(yè)務進修提自己的理論和業(yè)務水平。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為縣、市教學骨干。激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。
。
。盡管以前我獲得了許多榮譽，但在這個人才濟濟的班級里，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。
，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
。
”教育反思”。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道。
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