20xx個人自我評價優(yōu)秀-預覽頁
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工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。所帶班級班風純正，學風較端正。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。
學生思維力、創(chuàng)造力的`培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。
在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有極強的事業(yè)心和職業(yè)道德操守。宏觀控制能力強，善于把握大
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