【摘要】人教新課標(biāo)一年級語文下冊第一單元試題命題人:劉亮班級姓名一、這些美麗的花兒叫什么?把漢字和讀音連一連。二、詞語小車我來推。pénɡyǒushuōh(huán)uànǐmenhón
2024-12-12 20:28
【摘要】人教新課標(biāo)一年級語文下冊期末檢測題(一)班級姓名分?jǐn)?shù)一、按要求分類抄寫下列拼音字母。(10)qzigaüechingyuanaosenmyingeilyiyue
2024-11-29 12:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《夏夜多美》一年級人教版語文原文及教案2021 好的教案是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,認(rèn)真編寫教案是提高教學(xué)水平的重要過程。教師編寫教案是一個研究教學(xué)計(jì)劃或課程標(biāo)準(zhǔn)、教材...
2025-04-03 21:07
【摘要】司馬光班級姓名一、我會看拼音寫詞語。biérénnàérjiàoshēnɡdàolexiàrén
2024-12-12 20:29
【摘要】仲夏夜之夢教材:第一冊第八單元《夏天的池塘》教學(xué)內(nèi)容:《夏之夜》《螢火蟲》《青蛙合唱》教學(xué)目標(biāo):《螢火蟲》,繼續(xù)感受三拍子韻律,并能用肢體語言表現(xiàn)螢火蟲在空中飛舞的樣子。、認(rèn)識民族樂器,對民族音樂產(chǎn)生興趣。3.《青蛙合唱》的欣賞,讓學(xué)生對音的高低、音色的認(rèn)識更為明晰。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):鼓勵學(xué)生
2024-12-13 20:22
【摘要】美麗的小路命題人:Lljj1013班級姓名一、看拼音寫一寫。ɡānjìnɡm(xù)ínɡtiānɡǎnkuàiqǐlái二、小露珠在荷葉上滾來滾去。(擴(kuò)詞)
2024-12-13 18:58
【摘要】要下雨了命題人:lljj1013班級姓名一、小雨點(diǎn)落在哪把傘上?把漢字和讀音連一連。二、讀一讀,選一選。燕子在高空()小魚在水中()青蛙在呱呱地()白兔在草地上
2024-12-13 11:40
【摘要】快樂的節(jié)日命題人:lljj1013班級姓名一、讀一讀,連一連。二、看拼音寫詞語。lǎoshīkuàilachuīfēnɡde
【摘要】一年級語文第一冊期終練習(xí)卷(筆試部分)一、比一比誰的耳朵靈1圈出你聽到的拼音字母或音節(jié)(1)eo(2)lr(3)ft(4)dq(5)ueun(6)iuui(7)zhz(8)yeyuan(9)ingin(10)chc
2024-11-11 01:28
【摘要】孔雀猴子斑馬長頸鹿老虎大象獅子大熊貓了—子人—個木—本木—禾大—太云—會這樣識字真有趣照樣子,說一說。爸爸看書,媽媽看書,我也看書。爸爸,媽媽,我也。
2024-12-11 07:01
【摘要】語文復(fù)習(xí)練習(xí)卷(4)一年級姓名:______________一、按順序默寫聲母、韻母二、找出聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié),分別寫下來。ɡeliyiwuuouotwzhyuzhirrici三、把下面的字,按聲母分類抄下來。天鳥
2024-11-12 01:59
【摘要】畫班級姓名一、拼拼讀讀。wǒxǐhuānhuàxiǎojīh?xiǎoyā二、照樣子按筆順寫。三、填空。“人”字共
【摘要】語文園地七人教新課標(biāo)一年級語文下冊第七單元教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來認(rèn)識生字,認(rèn)識按偏旁歸類識字的方法和由部件組合成新字的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生通過讀,積累句子,鞏固生字。3.激發(fā)學(xué)生交流的愿望,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,引導(dǎo)學(xué)生做一個誠實(shí)的人,培養(yǎng)良好的交際習(xí)慣。4.鼓勵學(xué)生在課外閱讀中做個有心人。
【摘要】語文園地三人教新課標(biāo)一年級語文下冊第三單元教材分析語文園地三以三組字“加一加”、“減一減”、“合一合”的規(guī)律來識字。另外,以展示臺的形式引導(dǎo)同學(xué)們懂得從商品包裝上或商標(biāo)上識字,激發(fā)大家識字的興趣,讓同學(xué)們養(yǎng)成在生活中識字的好習(xí)慣。口語交際有兩部分內(nèi)容:一是讓同學(xué)們就身邊的垃圾問題進(jìn)行交流;二是把想法說說、畫畫,然后到課外去
【摘要】語文園地六人教新課標(biāo)一年級語文下冊第六單元教學(xué)目標(biāo)“加一加,減一減“的識字方法,區(qū)別形近字。5個生字,培養(yǎng)認(rèn)字的多種途徑。、背詩歌的過程中積累詞語。、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌,感受祖國的領(lǐng)土遼闊,培養(yǎng)良好語感?!傲弧皟和?jié)的慶?;顒訛樵掝}進(jìn)行口語交際,并在口語交際中做到講文明,有禮貌。