20xx一年級(jí)美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃表-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。(欣賞、評(píng)述)
采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
通過各種方式的實(shí)物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸角的感受。
用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，通過拼擺、粘接、堆積、組合等技法進(jìn)行造型游戲。
欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品。
欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型，通過錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段。
根據(jù)兒歌、童話設(shè)計(jì)和制作頭飾或面具等，并表演舞蹈、童話劇等。并且讓他們記住在準(zhǔn)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。教材劃分了七個(gè)單元部分。通過繪畫、手工、欣賞等教學(xué)活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)欣賞中外民間的各種美術(shù)作品。通過點(diǎn)線涂鴉以線造型表達(dá)情感，學(xué)習(xí)畫穩(wěn)重的線，放松的大膽的線以及各種方向的線，掌握繪畫的節(jié)奏，鍛煉控筆能力和畫面安排能力。
造型廣場(chǎng)：泥工、制作、電腦繪畫屬于拓展型。畢竟是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，在人物繪畫的掌握上還需一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，所以不能操之過急，否則適得其反。
運(yùn)用嘗試法
讓學(xué)生對(duì)教師所給的工具進(jìn)行嘗試?yán)L畫，給予學(xué)生自由發(fā)揮的空間，提高美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
六、教學(xué)進(jìn)度具體安排
一年級(jí)美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃表
一、學(xué)生知識(shí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析
一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，習(xí)慣比較差，易失去注意力等。
學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
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