20xx七年級上學期班主任工作計劃2)-預覽頁
【正文】 終，使班級形成整體優(yōu)勢。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。
（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活上的自理能力。
組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。（2）布置教室環(huán)境。認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，提高學生的自我管理能力。
第二周 ，進行常規(guī)訓練。
第四周 。
第六周 。
第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
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，吸取經(jīng)驗教訓。
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，準備評比。
篇三：20202020年七年級上班主任工作計劃
2020—2020學年度第一學期初一、四班工作計劃
2020年9月 本學年度上學期，我有幸擔任七年級四班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。定期與學生談心交流，耐心了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
五、學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
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