【正文】 的思想和工作都能更上一個臺階!
　　總結二：2017年教師年度考核個人總結
　　一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
　　一、我的思想
　　堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教育方針。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。
　　總結三：2017年教師年度考核個人總結
　　一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。小到每天晚上的學生檢查，每天都做同樣的事。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的`檢查。
　　總結四：2017年教師年度考核工作個人總結
　　回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。
　　三、教學業(yè)績方面 在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。
　　總結五：2017年教師年度考核總結
　　自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
　　在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。
　　分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
　　明確學習目標。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。
　　多開展語文實踐活動。
　　對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。再次，我主動對目標的達成度自我評估。
　　(3)教學結構：
　　課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
　　三、遵守紀律方面：
　　本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。樹立”以人為本，育人為本”的思想。同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路。
　　努力改變教學方式，提高教學質量。力求每一次練習都有針對性，有層次性。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究。后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
　　積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。如，班級的學困生還比較多。備課有時尚抓不準等等問題。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。
　　加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。
　　一分耕耘一分收獲。
　　一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
　　二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。
　　考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關