20xx一年級下冊體育教學工作計劃-預覽頁
【正文】 施與教改思路
小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。
三月份的活動內容主要是展示假期活動的成果。例如胖的與瘦的兩者之間是要區(qū)別對待的，兩者的身體素質不在同一個水平上，所以要求也不能相同，假期活動主要是要體現(xiàn)出兩者在活動中都是否收益，是否達到鍛煉身體的效果，在踢毽子項目中也是一樣，男生與女生掌握有所不同，男生可能沒有女生學的好，掌握的情況主要是看學生是否對此項目感興趣，其次看學生是否刻苦練習。
活動地點：廣場。
器 材：紅領巾，氣球，繩子，風箏等。
(2)放風箏則是每個班選出4到5名同學進行比賽。
五月份的活動內容是游戲：集體運水，搭橋過河.
活動時間：活動安排在五月第三周的周3周4大課間進行。
參加人員：一年級全體師生，邀請德育處領導參加。
2(1)集體運水游戲，排成一路縱隊從起始端以接力形式用規(guī)定的容器接水在規(guī)定的距離繞過障礙物或跨過障礙物到達終點倒入另一個容器里，以班級容器里水
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