讀書伴我成長優(yōu)秀演講稿范文5篇-預(yù)覽頁
【正文】 和常人一樣有他們的痛苦，掙扎和矛盾。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色，英豪的魅力。教師就是一支筆，只有具備豐厚的底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。陪伴在我身邊的東西你猜三天三夜也猜不著。我從三歲就非常喜歡看書。大約到了上大班的時候，小畫片已經(jīng)不能滿足我的要求了。那時，我記憶最深的是《中國名家經(jīng)典童話》這本書。但我還是對童話書念念不忘。我便有了《四大名著》和《中華上下五千年》。這正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯。讀書不能強迫，如果是被強迫看書的話，那么你是在浪費時間。我喜歡書，書就是我的朋友，小時候，我經(jīng)常津津有味地捧著本書看，父母也不知道我是真看還是假看，不過，有時當(dāng)我意外地背出一個故事或兒歌時，爸爸媽媽總是驚訝不已，對于我來說則很正常。書也是一個課堂，教我人生哲理。正是這些推動了我的成長，我才有了今天。在故事里，我找不到能和自己話的朋友，相比之下，我更喜歡對著鏡子傻笑，在哪里，有我的夢，我心靈的歸處。等待他的播出，可能是因為小孩都對像孫悟空這樣無所不能的人展現(xiàn)出莫大興趣。讀著時就感受書被排成電視劇便喪失了許多原汁原味的東西，譬如說作者對自己作品的情感以及在字里行間所體現(xiàn)的神秘感，給人無限想象空間，盡管電視劇給人實物的感覺，但限制了人的思想，這本書充滿了神奇，對于其中的人物描寫得也有頗有效果，使人有種身靈其境的感覺，漸漸地喜歡上了
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