20xx中班下學期班務工作計劃例文-預覽頁
【正文】 程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自我的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
五、家長工作
每周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。
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一、班況分析：
幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒25名，其中插班生3名，男生11，女生12。
存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動。根據上學期出現(xiàn)的問題，本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！
二、教育教學工作：
根據本班幼兒實際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點，圍繞以下教育工作目標開展本學期的各項工作。
為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機會，增強其自尊心和自信心。
B、藝術
能對周圍環(huán)境中美的事物有好奇心，初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
學習有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。
喜歡參與各類體育活動，具有一定的合作意識。
提供英語等多種語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。
為幼兒的探究活動提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都有機會參與嘗試。
較熟練地運用簡單的日?？谡Z。能進行長短、高矮、粗細厚薄的正逆排序。
學習10以內的序數(shù)。
建立周值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務的意識和任務意識。
四、家長、社區(qū)工作：
利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。并深入了解國學。）
教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；
每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù)
二、衛(wèi)生保健工作：
做好春夏兩季傳染病的預防工作；
學會用筷子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；
大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；
知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；
對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；
對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系；
三、教育教學：
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學打好基礎；
由于本學期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同，根據這一情況，本學期繼續(xù)采用分組教學的方式開展教育教學活動；
繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。
?。?）通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。
環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：
具體措施：
?。?）根據近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料；
?。?）教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；
?。?）在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設；
五、家長工作：
幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解原因；
根據幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設計出具有個性特色的成長手冊并按時發(fā)放本學期發(fā)放
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