20xx幼兒園工作計劃范文（精選5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 動賞析，吸取優(yōu)秀活動的經(jīng)驗，在模仿中學(xué)習(xí)，在模仿中創(chuàng)新。重視我園幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)開展數(shù)字化幼兒園的規(guī)劃與建設(shè)研究及幼兒園數(shù)學(xué)教育生活化的實踐研究兩項課題的研究工作。二、具體目標(biāo)：理論水平：認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論，博采眾長，進(jìn)一步理解新《綱要》，并以此為指導(dǎo)，積極參加園內(nèi)課題的研究，經(jīng)常組織幼兒開展課題及其他教研活動，引導(dǎo)幼兒主動、有效的學(xué)習(xí)，并在實踐、研究中不斷提高自己的專業(yè)理論水平。(4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識新經(jīng)驗，并能將學(xué)到的理論知識靈活應(yīng)用于實際工作中。(3)平時加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，使自己達(dá)到“五有”、“八會”、“六種能力”的標(biāo)準(zhǔn)要求。措施：(1)遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，不做與工作無關(guān)的事，起到帶頭作用。三、具體實施步驟：每天熱情迎接幼兒和家長，完善家長工作，做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備。鉆研電腦知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期，幼兒年齡在8—，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準(zhǔn)備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。三、 主要工作任務(wù)及措施(一) 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛?；顒訁^(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能，輪流開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。具體措施根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上 做出彈性的安排。保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、 有要求、有內(nèi)容、有器械。(三)、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價，并定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。 班級每兩周開展一次教研活動， 商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。做到熱情接待、詢問記錄，及時處理，并請示匯報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。上級指令及時記錄傳達(dá)到園長，按園長指令傳達(dá)到分管領(lǐng)導(dǎo)和教職工。各部門工作的進(jìn)展、完成情況及時反饋到園委會并督辦落實到位。及時報道學(xué)校各項工作，向外拓展，樹立幼兒園良好形象。九、制定好作息時間表、排班表、課程表等表格，并及時分發(fā)到各部門。收集檔案材料，并按要求整理，裝訂入盒。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、。會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。幫助幼兒保持儀表整潔。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。認(rèn)識三角形、圓形、正方形。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯
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