20xx七年級上學期班主任計劃-預覽頁
【正文】 ，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。眾所周知，今年七年級班級還不小，學生人數還比較多。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。
首先，幫助班委樹立威信。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。定期與學生談心交流，耐心了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
五、學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
七年級學期班主任計劃篇三 一、班級基本情況
初一(4)班是一個平行班，共有47位同學。
初一(4)班的班干部、科代表非常稱職。體育委員在做課間操、升旗的集隊過程貢獻非凡。其次是愛護學生，關心學生的成長。
對于初一(4)班全體學生的奮斗目標，我想用兩個短語概括，就是教會他們“學會做人，學會學習”。這種情緒對初中生的成長是極其不利的，我想利用在學生身邊的兩個月時間，盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關愛，以及社會對他們的期盼，讓他們充分肯定自己的價值。學會學習，初一(4)學生的學習能力有待加強，無論是上課還是自習課上，總要老師推一把才能步入正軌，這對于以后的深造是不利的。
同時，我有一個設想，“以先進帶動后進”，充分發(fā)揮班上學習成績優(yōu)異的同學的作用，讓他們幫助成績稍遜一籌的同學，使全班形成一股積極向上的風氣，促進班級團結。
督促同學們都要做、認真做
要保證出勤率
午休前工作 (與早讀前工作一樣)
午休13：30—14：15
1. 提前15分鐘到達課室，督促提前到達課室的同學回到座位上
2. 鈴聲一響，全體同學進入午休狀態(tài)，不做其它事
3. 中途到課室巡視
眼保健操15：05—15：10【督促同學們迅速做操】
自習課 17：00—17：40
星期一：班會課
星期二到五：自習課：，學生做作業(yè)，保持安靜
，科代表收作業(yè)，復查
其它上課時間可在課室后面巡班，及時了解同學的上課情況
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