【正文】 同教育的目的。從教室衛(wèi)生到中午午間休息。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復雜，有_個生，一個全年級聞名的愛打游戲的學生。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應(yīng)該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學科要限度地發(fā)揮自己的潛力。三、家訪由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學及時與家長聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。班主任新學期工作計劃安排4一、思想建設(shè)，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。、團委會組織開展的各項有益活動。四、積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。不只只是學校的領(lǐng)導，同事的期望，還有學生家長的期望，最最重要的就是我的學生。透過上學期的學習，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。透過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。出操紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)群眾生活，要求學生做到不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。六、加強家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。每月評選：每月設(shè)立一個主題，進行評選。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。班級衛(wèi)生明確分工，各負其職。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。(2)課間紀律課間是學生輕松休息的時間，嚴禁追逐打鬧。俗話說，病從口入。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。二、本班的基本情況二年級原有學生49人，本學期轉(zhuǎn)走2名學生，本班共有學生47人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況。四、班級管理的具體措施：本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理：重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。本學期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃：一、班級情況分析。二、教育教學。發(fā)展幼兒的語言表達能力。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。讓幼兒感受音樂的美。通過學習相關(guān)的拼音認識和書寫生字。學習簡單的應(yīng)用題。禮儀教育：培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼。早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。四、安全、衛(wèi)生工作。教育孩子基本的安全常識。作為班主任，本人要做到早到教室，平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。第三、在班級建立一定的獎勵制度學習上，每次月考進步很大的學生，給予獎勵。當學生有生活、學習方面的困難時，教師要伸出溫暖的雙手去幫助他們。另外，平時把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，協(xié)同合作，做好學生的思想工作，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。班主任新學期工作計劃安排10(一)班級概況本班本學期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生，由中班直接升上來，學習基礎(chǔ)沒那么連貫，所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎(chǔ)。做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。(三)安全工作能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。(四)生活護理與衛(wèi)生消毒引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師。(五)良好品德習慣的培養(yǎng)培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。(六)班級教師分工與合作晨間學前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培養(yǎng)自主獨立能力，主班負責帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動，生活老師負責督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。幼兒生活護理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個人衛(wèi)生習慣的自理能力。各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。班級物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。引導幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。班主任新學期工作計劃安排10篇相關(guān)：