20xx一年級下學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)范文-預(yù)覽頁
【正文】 校合作的橋梁作用。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的群眾中，在群眾中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)工作
。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的用心性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。
班干部是老師的得力助手，選拔一個有潛力的班干部至關(guān)重要。
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊狀況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀。
三、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走，穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)狀況，品德狀況以及班級的建設(shè)和發(fā)展，如果老師早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的主角，這種管理有利，但弊大于利，管得過多過死，容易造成學(xué)生依靠性強，創(chuàng)造性弱，獨立性差，缺乏自我教育與自我管理潛力，也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展。
一年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)
宋末詩人蔣捷曾說：時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
一、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
班級里實行班干部職責(zé)制。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
其次，狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。四月份參加一年級組的寫字比賽，其中鐘悉允、陶廣昕兩位同學(xué)榮獲年級一等獎。
經(jīng)常持續(xù)與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班
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