議論文閱讀復(fù)習(xí)（蘇教版九年級語文第三單元復(fù)習(xí)）-預(yù)覽頁
【正文】 威性地 牛刀小試： ? 《 成功 》 第 8段，作者為什么要談到自己留學(xué)德國的往事？ ? 《 創(chuàng)造學(xué)思想錄 》 中作者寫猴子的生活習(xí)性有什么作用？ ? 《 學(xué)問與智慧 》 第 6段，作者大談建筑之道用意何在？ ? 《 論美 》 第 3段，既然阿皮雷斯和丟勒的想法如此滑稽，作者又為什么要寫出來呢？ ? 《 論美 》 第 4段，作者為什么要引用拉丁諺語？ 五、體會議論文準確、嚴密、鮮明、概括的語言 ? 體會議論文的語言，必須從下面幾個方面進行： ? 看概念是否明確； ? 判斷是否準確無誤； ? 推理是否嚴密； ? 態(tài)度是否鮮明。 體會下列紅色詞語有何表達作用 ? 有些 老人顯得很可愛，因為他們的作風(fēng)優(yōu)雅而美。 ? 根據(jù)文中觀點列舉相關(guān)事例或名人名言作為事實論據(jù)或道理論據(jù)。 “成功在于勤奮”的觀點，請你列舉一個事例來加以證明。 ②科學(xué)家對創(chuàng)造型人才的調(diào)查和研究表明，創(chuàng)造型人才的一個重要特征是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權(quán)威，他們有一種強烈的自信心。人們的智力相差是不大的。腦科學(xué)研究表明，一般人的大腦，只開發(fā)了很小的一部分。因此，每個人都可以自豪地說“我能行”。遇到一點困難和失敗就會心灰意冷，這種失敗意識阻礙著自己的努力，減少了成功的可能性。 1. 本文的中心論點是： 2. 第④段作者運用 和 的材料作論據(jù)，證明了 。 平常結(jié) 20來個果實，經(jīng)過開發(fā)能結(jié) 13000個果實的西紅柿 現(xiàn)在只開發(fā)了很小一部分的人腦 運用
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