公主的月亮-預覽頁
【正文】 我們把大人的觀點強加給孩子，或以成人觀點替代孩子的想法。 國王就找了這些聰明人來幫忙。國王的手下有許多聰明的人，他們總能給國王任何他想要的東西。這個故事告訴我們，很久以來我們不太相信孩子會有想法，總覺得孩子哄騙一下，就過去了，很簡單。二、設計理念這是一本有趣的圖畫書，輕盈淡雅的封面，睿智幽默的文字，將一個傳奇故事講得很神秘。三、活動目標采取大聲朗讀的方式，師生共同分享一本書，了解一個故事。西蒙特），文作者（詹姆斯（1）只出示封面圖畫，讓學生交流看到的內(nèi)容，猜測故事的情節(jié)。]（二）走近故事教師讀文字，學生看圖畫，一起分享這個故事。② “月亮離我們有300000公里遠，”皇家學者說，“它是石棉做的，又圓又扁，像枚硬幣有半個王國那么大。④宮廷小丑說：“他們都是聰明人，所以他們肯定都對。既能呈現(xiàn)故事的內(nèi)容，又能升華故事的主題?？蓢踹€是擔心公主發(fā)現(xiàn)那不是真正的月亮時，病還會發(fā)作。更可以看出兒童與成人想法的差異。月亮比地球小，如果地球是一個大筐，它里邊可以裝下50個月亮。[設計意圖：閱讀的過程就是獲取，就是習得的過程，也是孩子們進行知識探究的過程，在這個故事中關(guān)于月亮遠近的說法很多，那月亮究竟離我們有多遠呢？這將會引起學生的探究欲望，在探究的過程中知識水平會得到提升，同時也能養(yǎng)成良好的學
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