小班簡單游戲活動方案(通用8篇)-預(yù)覽頁
【正文】 對應(yīng)方法，比較物體的多少。四、活動過程：一、雞媽媽帶小雞捉蟲。雞媽媽告訴小雞們在草地上、花叢里、石頭邊、大樹下捉蟲，看看誰的本領(lǐng)大。幼兒扮演小黑、小白、小黃、小花去捉蟲。(幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)“口手一致”點(diǎn)數(shù)，并正確地說出總數(shù))小結(jié)數(shù)數(shù)的時候要一個一個的數(shù)，點(diǎn)一個數(shù)一個，這樣才不會數(shù)錯?！磉_(dá)教育四、活動延伸：在區(qū)域活動還可以去“捉蟲”送給小雞?；顒訙?zhǔn)備：《小汽車》、《開始和停止》音樂?；顒舆^程：一、 導(dǎo)入律動《小司機(jī)》開車進(jìn)教室。師：剛剛我們小朋友都做了小司機(jī)，你們開心嗎?(開心)師：小朋友知道看到紅燈(出示)要怎么辦嗎?(停下)師：那么看到綠燈(出示)呢?(要開始走)師小結(jié)：嗯，回答的真好，小朋友都知道要遵守交通規(guī)則，那我們來試一試，我們坐在小椅子上開汽車，看到老師舉紅燈時，就怎樣?舉綠燈呢?嗯，真棒!來，我們系上安全帶，雙手扶好方向盤，開始開咯~看到紅燈要停止，看到綠燈可以開始(教師適當(dāng)?shù)呐e紅綠燈并用語言引導(dǎo))嗯，真棒，每個小司機(jī)都非常的遵守交通規(guī)則。不許動哦，師：很好，那你會跟著音樂玩木頭人的游戲嗎?音樂開始的時候你可以走一走，音樂停止時就擺個好看造型停止在那不可以動哦!音樂又開始時又可以動，停止時呢?(可以找一個幼兒試玩一次)(隨音樂玩木頭人游戲)幼兒創(chuàng)造表演師：我們除了可以玩木頭人游戲跟著音樂一起走一走，停止時擺擺造型，還可以學(xué)什么跟著音樂游戲呢?幼兒：跳舞、學(xué)小白兔………(請幼兒示范)(那你可以跟著音樂試一試嗎?)音樂停的時候就不可以動哦，音樂開始就繼續(xù))師：剛剛他表演的好不好?那我們也一起來學(xué)一學(xué)。)六、觀看視頻。明天來告訴老師。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。)二、表演游戲：撥蘿卜。教師還要重點(diǎn)注意指導(dǎo)孩子們之間的相互配合，并提示忘詞的孩子。四、和孩子一起收拾場地，結(jié)束活動。，鞏固對顏色的認(rèn)識“小圓寶寶找媽媽”。小圓寶寶等音樂一停得找到跟自己顏色一樣的家躲起來，否則還是要被大灰狼捉住。二、活動準(zhǔn)備彩紙(綠色和黃色)、印有碗的操作材料、膠水人手一份。老師準(zhǔn)備了許多材料，有哪些材料?這是什么顏色的紙?可以做什么呢?對了黃顏色的紙可以做黃黃的蛋。先拿一張紙，用拇指和食指將紙撕成長長的一條，再撕成這么大小的一塊，放在小盒子里，再撕點(diǎn)綠綠的蔥和白白的米飯。(因為這是幼兒的第一次撕貼活動，所以老師講解的很細(xì)致，這樣便于幼兒學(xué)會新的本領(lǐng))幼兒操作這個環(huán)節(jié)中老師和父母應(yīng)鼓勵幼兒獨(dú)立撕貼一碗蛋炒飯，讓幼兒在動手中體驗玩紙的樂趣，醞釀濃濃的親子情感。但是在活動中我們孩子發(fā)現(xiàn)一部分家長忍不住地要去幫孩子撕撕紙，涂涂膠水。【游戲玩法】孩子們誰能告訴老師螃蟹是怎么行走的啊?有誰能給老師來模仿一下呢?原來螃蟹是橫著行走的啊!通過螃蟹老師想到了一個很好玩的游戲，這個游戲的名字叫《螃蟹賽跑》。
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