參加高級(jí)研修班心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 適應(yīng)社會(huì)，形成積極健康觀念時(shí)面臨更大的挑戰(zhàn)，如何教育和引導(dǎo)未成年學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人這是特別值得我們深思的問(wèn)題。生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于自身理想的實(shí)現(xiàn)。如何減輕自我職業(yè)壓力，做到在工作中尋找樂(lè)趣，做人做事要全心投入，積極的、建設(shè)性的態(tài)度會(huì)使你擁有豐富多彩、更有價(jià)值的人生。三、更新觀念，改進(jìn)方法，拓寬途徑。從人的角度了解人，重在規(guī)律，要做到探究學(xué)生生理、心理的發(fā)展規(guī)律，是做好班主任工作的保證。作為一名班主任要從了解學(xué)生的需要入手，合理的需要要給予滿足；過(guò)分的需要要給予引導(dǎo)；錯(cuò)誤的需要要給予糾正。成功教育A、B、C給我的印象很深，人們歷來(lái)認(rèn)為興趣帶來(lái)成功引導(dǎo)學(xué)生走向成功，獲得成功內(nèi)心體驗(yàn)是班主任的“天職”一要承認(rèn)差異、尊重差異，將差異轉(zhuǎn)化為資源；二是要賞識(shí)學(xué)生，暗示成功、三是教育學(xué)生正視挫折，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)；四是讓學(xué)生在探究中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。班主任在學(xué)生一生成長(zhǎng)中影響甚大，“攬?zhí)煜掠⒉哦讨?，乃人生一大?lè)事，”但真正能“培英育才，”卻又是一大苦事。2009428
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