20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—全腦教學(xué)讀后感-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。最近我認(rèn)真讀了克里斯 比弗爾的《全腦教學(xué) : 影響全球300萬(wàn)教師的教學(xué)指導(dǎo)書(shū)》。有人說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水?！睂?duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了。所以，讀書(shū)吧，讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，眼界開(kāi)拓。全方位激發(fā)學(xué)生的左右腦，整合學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、記憶、情感、理智等，創(chuàng)造性地培養(yǎng)出心智俱佳的“全腦學(xué)生”。《全腦教學(xué)》中馬埃斯特拉夫人提出了全腦教學(xué)的七大法寶：集中注意力、五項(xiàng)課堂守則、讓學(xué)生當(dāng)老師、計(jì)分板激勵(lì)法、手眼結(jié)合法、變換法、鏡像模擬法。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)感受到樂(lè)趣的時(shí)候，他們的注意力是最集中的。這段話只會(huì)花費(fèi)馬埃斯特拉夫人幾秒鐘的時(shí)間，而在這期間，她已經(jīng)達(dá)成了一個(gè)很重要的目標(biāo)，課堂上大部分的學(xué)生都在開(kāi)心地聽(tīng)從她的指揮。全腦教學(xué)法能夠創(chuàng)造出秩序井然、妙趣橫生的課堂，因?yàn)槿X教學(xué)法創(chuàng)造出了一種模式，能夠讓學(xué)習(xí)比上課走神更有
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