20xx端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動主持詞-預(yù)覽頁
【正文】 起懸掛上墻。讓我們再次把掌聲送給四位老師，請落座觀看。旭日藍(lán)天開新宇，青山綠水壯詩風(fēng)。下面，縣委宣傳部和廣電臺為大家?guī)砑w朗誦《端午情思》，掌聲歡迎 ?。ㄒ魳凡シ哦宋缜樗急尘耙魳反髩舳鼗停?。 ?。↙ED播放節(jié)日歡歌） 女：一個人如果有了脊梁，那就是一個鮮活的、生命力旺盛的人！一個集體、一個組織，如果有了民族脊梁精神，那就是一艘馬力十足、穩(wěn)健遠(yuǎn)航的巨輪！一個國家、一個民族如果挺起了脊梁，那就是一座美麗挺拔、堅不可摧的堡壘！黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強。 ?。↙ED播放《迎風(fēng)飄揚的旗》、《鳳凰展翅》） 三、結(jié)束語 女：今天，我們在這里歡聚一堂，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響?！ ∨壕妥屛覀冊诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與全縣人民一道，攜手并進、全縣同心，扎實推進“三線五風(fēng)”建設(shè)，打造美麗西安西大門，共創(chuàng)美好的未來，共譜輝煌的篇章！ 男：20xx年“我們的節(jié)日 女1：首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是 女2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！ 男：當(dāng)我們置身中華民族這方廣闊的土地，站在這歷史的舞臺環(huán)顧四周，會使我們由衷地對我們的祖先肅然起敬?？v身汨羅應(yīng)有恨，何須舟楫撈詩魂？”愛國詩人屈原的精神已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中?！ ∨?：請欣賞由xx等同學(xué)帶來的歌舞頌《處處端陽》。逢佳節(jié)，粼粼波上，百舟爭渡?！ ∧校簳r逢端陽，炎黃后輩思屈原?！ ∨?：我們學(xué)習(xí)鍛煉 ，明天肩負(fù)起祖國建設(shè)重?fù)?dān) ！我們時刻準(zhǔn)備，.去把未來親手創(chuàng)建?。≌埿蕾p合唱《少年少年祖國的春天》 表演者：xx等。盼望我們偉大的祖國越來越昌盛，越來越富強?！ 『希捍蠹疑衔绾?！ 女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。中華經(jīng)典誦讀展演活動。接下來請您欣賞初一年級學(xué)生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。 “香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！ ∧校何覀兪莻鹘y(tǒng)文化的后來人，文化香火的傳遞者?！ ∨褐腥A經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾?！ ∧校航裉欤b讀的師生展示了自己的非凡風(fēng)采?！ ?018端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動主持詞4 男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好！我是今晚的主持人xx?！ ∨菏前?，作為一個偉大的愛國者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。不管時光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！今天就讓我們一起來紀(jì)念這位偉大的詩人。請欣賞散文朗誦《江邊行吟》（節(jié)選）作者：xx 朗誦：xx 男：03夢入潺潺流水，汨羅江畔我們舉燭，追尋赤子圣潔的靈魂。這段獨白想像瑰麗奇特，氣勢宏偉壯闊，具有革命浪漫主義的詩學(xué)風(fēng)格。在那種回旋反復(fù)的心靈吟誦中，一個出污泥而不染的高大形象，情晰地屹立在人們面前，為我們塑造了一座既是時代的、又是永久的非人工的紀(jì)念碑。將“綿延了兩千多年的，人民的，美麗的傳說”與“荒野中踽踽獨行的身影”、“ 充滿痛苦和悲憤的歌聲”以及詩人悲憤投江的現(xiàn)實相對照，寫出了品格高潔的屈原的孤憤不屈的命運。請欣賞詩歌《汨羅江的屈原》作者：艾丁 朗誦：xx 女：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人而產(chǎn)生的，從某種意義上講端午節(jié)和愛國主義是密不可分的。沒有矯揉造作的豪言壯語，處處是作者情感的自然流露，處處是曉之以理、動之以情。 龍舟還在打撈屈原的靈魂， 粽葉還在炊煙的升騰中飄香?！ 毒鸥琛氛诟璩舷虑笏?， 中華民族正在譜寫嶄新篇章！ 男：親愛的朋友們，今天我們共同度過了一個難忘的夜晚，謝謝大家的支持！朋友們再見內(nèi)容總結(jié)
（1）2018端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動主持詞
我國的傳統(tǒng)文化博大精深，我們應(yīng)該反復(fù)誦讀，下面是為您整理的“2018端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動主持詞”，僅供參考，希望您喜歡
（2）如今，我們用詩歌追憶，今天xx街辦xx小學(xué)59名學(xué)生集體朗誦《追憶屈原》，會讓我們記住追憶什么
（3）人們不會忘記，南湖上的那條紅船，從蘆葦深處搖來了滿天的霞光，滿載了中國的希望
（4）峨冠博帶的三閭大夫，悲壯的英雄淚，掀起滔天的濁浪，吹動一江的寒風(fēng)
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