【正文】 試?yán)碚撝R(shí)體系框架，先人一步進(jìn)入面試備考，這也將對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的幫助和促進(jìn)。 第三階段：強(qiáng)化面試實(shí)戰(zhàn)能力 多數(shù)考生會(huì)面臨‘個(gè)最為嚴(yán)峻的問題，如何將充分的前期準(zhǔn)備在考官面前靈活演繹，這就需要考生通過高效的模擬演練強(qiáng)化而試實(shí)戰(zhàn)能力。第四階段：塑造面試高分素質(zhì) 完成以上備考工作考生就已經(jīng)具備了公務(wù)員面試的基本素質(zhì)及能力，但要想取得面試高分，還需要進(jìn)行下一輪的高分素質(zhì)訓(xùn)練。華圖的培訓(xùn)課程在課后會(huì)配備專業(yè)教 師通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站視頻、現(xiàn)場(chǎng)演練等多種方式鞏固提升學(xué)員學(xué)習(xí)效果，選擇自己復(fù)習(xí)的考生就要在復(fù)習(xí)過程中要盡量做到每日梳理前期所學(xué)理論知識(shí)，避免因過度松懈或緊張而考前思維混亂；每日適度進(jìn)行全真演練，保證面試最佳精神狀態(tài)持續(xù)直至面試結(jié)束：另外根據(jù)本省市公務(wù)員面試題日特點(diǎn)關(guān)注并挖掘近期社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)事件，為面試做好最后的實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備！ 華圖教育本著為考生提供最優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的理念，結(jié)合多年公務(wù)員面試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)梳理出公務(wù)員面試最佳五階段復(fù)習(xí)備考方案，希望能夠幫助廣大考生高效備考，在面試中取得優(yōu)異的成績(jī)！華圖公務(wù)員考試面試研究中心【題目1】有人說(shuō)要做“拓荒?！?，有人要做“老黃牛”。基礎(chǔ)是?？梢哉f(shuō)，“老黃?！庇肋h(yuǎn)是人類社會(huì)的脊梁。 第二，我們?cè)诠ぷ髦幸耶?dāng)勇于創(chuàng)新的“拓荒牛”。深圳人就是發(fā)揚(yáng)“拓荒?！本?，在短短30年時(shí)問，把一個(gè)水漁村建成了所以在工作中我們要勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方式方法，不斷推進(jìn)制度改革，要勇敢地邁出第一步?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā！边@“以古為鑒，可知興替”，就是以史為鑒認(rèn)識(shí)世事興衰的因緣，也意味著認(rèn)識(shí)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。讀史，不僅使我們可以學(xué)習(xí)歷史智慧，而且還可以運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)。 要通過“讀史”培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。因而，讀史既需要解讀往事，又要放眼將來(lái)，這樣才能具有更深入、更持久的歷史洞察力?！绢}目3】現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會(huì)有網(wǎng)友爆料，一些媒體未經(jīng)核實(shí)就對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道，導(dǎo)致讀者難以分辨真假，你對(duì)這種現(xiàn)象有何看法？【參考答案】 虛假新聞報(bào)道給業(yè)界和社會(huì)造成的危害是顯而易見的，具體體現(xiàn)在以幾個(gè)方面。虛假新聞在破壞了人們對(duì)媒體信任的同時(shí)，也嚴(yán)重影響我們的黨、我們的政府在公眾中的形象。虛假新聞很可能對(duì)社會(huì)公眾形成誤導(dǎo)，引發(fā)公眾思想的混亂。媒體內(nèi)部疏于管理防范，對(duì)于新聞事實(shí)把關(guān)程序不嚴(yán)，審核流于形式。廣大新聞從業(yè)人員要從對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的立場(chǎng)出發(fā)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，不斷提高自身思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，提高堅(jiān)持真實(shí)性原則的自覺性。 第三，有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管力度，積極探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)新聞監(jiān)管工作的新路子，對(duì)虛假新聞、列虛假新聞?dòng)浾邍?yán)肅查處。人有認(rèn)識(shí)事物的能力，古人創(chuàng)造了璀璨的中華文明，積累起來(lái)豐富的科學(xué)文化知識(shí)。 第二，“知”不等于“智”，想要具有明辨是非的判斷力和思考力，不僅需要學(xué)習(xí)和積累，更要必須發(fā)揮自己的能動(dòng)性，進(jìn)行提煉、升華，將知識(shí)的學(xué)習(xí)由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。對(duì)社會(huì)，對(duì)民族對(duì)國(guó)家，乃至對(duì)全人類有所貢獻(xiàn)，從而在進(jìn)業(yè)修德中求得“不惑”。有人說(shuō)，華西村本身就很富裕，這種情況不具有普遍借鑒意義。后來(lái)由于壓力過大，李智最終落敗，王強(qiáng)考上，根據(jù)上述信息回答以下問題： 你對(duì)李智先后的工作態(tài)度有什么看法？ 如果說(shuō)有一天要舉辦團(tuán)委大會(huì)，王強(qiáng)還未到新單位上任，你覺得李智應(yīng)該邀請(qǐng)王強(qiáng)嗎？ 團(tuán)委要舉辦一場(chǎng)籃球賽，李智準(zhǔn)備召開會(huì)議，你認(rèn)為李智在會(huì)上應(yīng)做哪些發(fā)言？ 有人說(shuō)，“人生處處是考場(chǎng)”，你是怎么理解的？你會(huì)怎么做？公務(wù)員面試真題（三） 面試背景材料： 著名主持人楊瀾在談到自己20年前畢業(yè)的時(shí)候，找了很多的工作都沒有合適的，她就問他老爸，“你為什么就不能找你的學(xué)生問問”幫她找點(diǎn)關(guān)系，楊瀾的爸爸就問了她幾個(gè)問題： ”你畢業(yè)了嗎”、“你成年了沒有”。而你能力優(yōu)秀卻找不到適合自己的工作，你怎么想？ 有一份工作，專業(yè)對(duì)口，但待遇般：另一份工作，專業(yè)無(wú)關(guān)，但待遇好。 部分村民不贊同在種植中引進(jìn)新技術(shù)，張繼鵬該怎么辦？ 有人說(shuō)張繼鵬自己掏200元是傻，你覺得呢？ 由于周邊地區(qū)都開始使用新技術(shù)種植，隨后更出現(xiàn)了壓價(jià)的狀況。根據(jù)以上信息回答下列問題： l、有人說(shuō)王某艱苦奮斗只是為了自己的榮譽(yù)著想，你怎么看待？ 王某艱苦奮斗25年，有人說(shuō)科學(xué)發(fā)展，就不應(yīng)該再艱苦過日子，你怎么看待？ 王某的妻子，兒子重病，由你組織單位募捐，你怎么組織？ 王某艱苦奮斗25年，兢兢業(yè)業(yè)，如果沒有發(fā)現(xiàn)3種新的昆蟲品種，就會(huì)默默無(wú)聞，對(duì)此你怎么看待？公務(wù)員面試真題（七）李明辭去鄉(xiāng)村教師職務(wù)，在外打工，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)終于成功考上某高校的研究生，畢業(yè)后成為了一名公務(wù)員。東鄰四川鹽源縣，南鄰桃子鄉(xiāng)，兩鄰硝水坪，北鄰白生廠。全村耕地面積2662畝，林地3169畝。 愛因斯坦的做法對(duì)你的擇業(yè)觀有何啟示？ 如今眾多學(xué)者選擇“棄學(xué)從政”，你如何看待這一現(xiàn)象的？ 如今教育行政化，你認(rèn)為有何負(fù)面影響？ 如果你是一個(gè)文筆很好但是口才拙劣的人，安排你到外聯(lián)部上班，你如何揚(yáng)長(zhǎng)避短？公務(wù)員面試真題（十） 一名村官小A所在的村子基本情況：a、村干部工作效率低下；b、村中主要產(chǎn)業(yè)為種梨；c、留守兒童多。伴隨著公務(wù)員面試的日趨成熟，華圖在公考面授領(lǐng)域的研究與實(shí)踐，也秉承著與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，朝著專業(yè)化的方向不斷邁進(jìn)一、 思路化——開口說(shuō)階段 2002006年，公務(wù)員面試還處于起步階段，廣大考生的面試水平普遍偏低，在面試過程中暴露出最大的問題就是不敢開口說(shuō)話，或不知從何說(shuō)起。 基于這種情況，華圖研發(fā)的思路是，讓考生學(xué)會(huì)開口說(shuō)話。三、個(gè)性化——說(shuō)得好階段進(jìn)入2011年以來(lái)，公務(wù)員招錄面試有了巨大的發(fā)展，組織越來(lái)越嚴(yán)密、標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越規(guī)范，對(duì)考生能力的考查也越來(lái)越全面，考官的水平也越來(lái)越高，伴隨著公務(wù)員考試面試的發(fā)展，華圖面試輔導(dǎo)也已有成果的基礎(chǔ)上，研發(fā)出了全新的“模塊法、個(gè)性化、反套路”的課程體系。這種學(xué)習(xí)方法是符合事物的發(fā)展規(guī)律的，并且應(yīng)用與事物發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，比如說(shuō)人們?cè)诰毩?xí)太極的過程中，只有學(xué)會(huì)起勢(shì)、白鶴亮翅、手揮琵琶、十字手、收勢(shì)等各種基礎(chǔ)的招式和運(yùn)用方法，才能達(dá)到登峰造極、無(wú)極的狀態(tài)。．學(xué)員的個(gè)性化輔導(dǎo)。 2011年公務(wù)員面試已經(jīng)展開，面試主要考察考生的綜合分析能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性及舉止儀表，其中綜合分析能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力等通過集中練習(xí)可以在短期內(nèi)得以提高，舉止儀表和言語(yǔ)表達(dá)能力也可以通過練習(xí)加以改善，但是很多考生的自我情緒控制卻很難控制，其實(shí)公務(wù)員面試在很大程度上考查的是考生的心理素質(zhì)，現(xiàn)在就跟廣大考生探討一下在面試階段考生容易出現(xiàn)的心理誤區(qū)。他們總是懷疑自己的能力，不相信自己能夠做到，仿佛自己的一舉一動(dòng)都是在公眾面前演出，所以只要置身于陌生人面前，便會(huì)產(chǎn)生不知所措的驚慌。因?yàn)閯?dòng)機(jī)過高，就意味著壓力 越大，壓力越大就越容易發(fā)揮失常?？忌吹娇脊俦憩F(xiàn)出類似的舉動(dòng)時(shí)，就會(huì)懷疑是不是自己表現(xiàn)得特別差，進(jìn)而影響答題情緒，后果可想而知了。 （二）答題中遇到難題就慌張 很多考生在答題時(shí)，如果題目在自己的掌控之內(nèi)，就會(huì)表現(xiàn)得非常好， ‘旦遇到比較棘手的題目，就會(huì)緊張，語(yǔ)無(wú)倫次，直接影響到后面的答題。內(nèi)容總結(jié)
（1）小編寄語(yǔ)：對(duì)于剛剛走出筆試考場(chǎng)的你來(lái)說(shuō)，接下來(lái)要面對(duì)的將是更加殘酷和嚴(yán)峻的面試考驗(yàn)，你是否已經(jīng)對(duì)面試常識(shí)有了基本的了解昵
（2）通過系統(tǒng)分析，福建省公務(wù)員面試考情具有如下特征：
一、考務(wù)分析
題型：末要有綜合分析類、人際溝通類、組織管理類、自我認(rèn)知與職位匹配類四種題型
（3）二、面試題型分析
根據(jù)近兩年考題情況，福建面試出題特點(diǎn)是非常明顯的