防災(zāi)減災(zāi)社區(qū)巡展方案（共5則）-預(yù)覽頁
【正文】 區(qū)，多媒體宣傳區(qū)等五部分。地震體驗與學(xué)習(xí)區(qū)（1）地震體驗儀及觸摸屏 單人模擬地震平臺是模仿地震發(fā)生的系統(tǒng)，開啟后體驗者猶如進(jìn)入真實的地震環(huán)境中，可模仿不同等級的地震，體驗者身臨其境。對震動臺上的物體產(chǎn)生相應(yīng)的破壞。此項目通過直觀的搭建，體驗建筑的抗震性，并學(xué)習(xí)相關(guān)的防震知識。系統(tǒng)共有3種不同性質(zhì)的虛擬滅火器各兩個，根據(jù)虛擬場景中發(fā)生的火災(zāi)，需要選擇各種不同性質(zhì)的滅火器，且使用方法不同。（3）油鍋起火演示系統(tǒng)通過油鍋起火仿真模型，以及22寸觸摸屏，配有相關(guān)軟件，使觀眾可以學(xué)習(xí)家庭中油鍋起火后的正確處理方法。這個項目較受青年人的歡迎。多媒體宣傳區(qū)液晶顯示屏及音響設(shè)備一套，座椅若干。積極聯(lián)系社區(qū)居委會，提前做好居民的組織宣傳工作。5月—9月，舉辦4場社區(qū)巡展。三、活動內(nèi)容（一）廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳。（二）在學(xué)校開展專題教育活動。四、工作要求（一）、提高認(rèn)識，高度重視。社區(qū)工作人員要制定詳細(xì)的活動方案，明確職責(zé)，落實專人，使每項活動都能保質(zhì)保量的完成。自然災(zāi)害無國界，災(zāi)害作為危害人類可持續(xù)發(fā)展的重要因素，正引起人們越來越多的關(guān)注。①災(zāi)前準(zhǔn)備、災(zāi)中應(yīng)急和災(zāi)后恢復(fù)是災(zāi)害救助過程中的三個核心環(huán)節(jié)。④了解災(zāi)后恢復(fù)的目的和主要途徑，認(rèn)識到國家和地方政府救濟、民眾募捐、世界援助，災(zāi)害保險業(yè)等不同的救災(zāi)方式和作用。②掌握地震災(zāi)害來臨前的避震方案的制定、地震發(fā)生時的避震要點、震后自救和互救的一些技巧和原則，使學(xué)生認(rèn)識到在不同的地點應(yīng)采用不同的避震措施。通過模擬火中逃生，地震逃生，車禍等演練中使老年人、殘疾人，病患者，婦女及兒童掌握怎樣在自救及怎樣配合救助人員迅速的轉(zhuǎn)移到安全地帶。五、包保負(fù)責(zé)組織。為切實加強學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)反恐防暴宣傳教育，提高學(xué)校防災(zāi)抗災(zāi)反恐防暴水平和師生自救自護(hù)能力，根據(jù)上級有相關(guān)要求，認(rèn)真做好第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，特制定本活動實施方案。三、活動時間2017年5月11日至16日（5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”）。（1）制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，明確活動目標(biāo)、措施、方法等；（2）5月10日，在校內(nèi)黑板報上顯示宣傳標(biāo)語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍；（3）5月11日至18日，利用校園廣播、黑板報宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。5月12日，學(xué)校組織相關(guān)人員對學(xué)校的宿舍、食堂、教學(xué)樓（樓道、教室、功能室等）、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。根據(jù)《美蘭區(qū)教育局“防災(zāi)減災(zāi)日”活動方案》的精神，我校將以“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，普及防災(zāi)減災(zāi)和避險互救知識，增強災(zāi)害風(fēng)險防范意識，最大限度減輕災(zāi)害損失。（二）實施階段：9月9日—9月15日9月9日—9月15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。（三）總結(jié)階段：9月16日—10月28日認(rèn)真總結(jié)我校開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動的情況，形成書面總結(jié)報告，并收集相關(guān)圖片資料，于10月20日前報送區(qū)教育局基礎(chǔ)教育室。9月下旬起在央視及全國電視臺少兒頻道播映30集動畫片《樂樂熊生存大
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