【正文】 利導(dǎo)思維 運(yùn)用右腦還要發(fā)揮右腦利導(dǎo)思維的特性。悲觀主義者用左腦思維，左腦是掌管人出生以后輸入信息的本生腦，以個(gè)人生活的利害得失計(jì)算人生價(jià)值?！蔽覀兘裉斓墓饷魇澜缛砸兄x發(fā)明家的光明思維。 中國(guó)先賢的大悟大徹亦令人折服。貧者士之常也，死者人之終也；處常得終，當(dāng)何憂哉？”孔子感嘆道，真是想的寬呀。 生活中不如意事十之八九，首先要向好的方面想，然后向好的方向努力，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這種荷爾蒙可以使人緊張起來(lái)，但有毒性，若不能及時(shí)排出體外，則會(huì)在體內(nèi)產(chǎn)生活性氧，進(jìn)而破壞遺傳因子，形成可致癌的特殊蛋白，并給人體帶來(lái)種種傷害?！边@完全適用于每一個(gè)女孩，右腦給你信心。 輸慘了－我還有本錢。 失敗－我還有成功的機(jī)會(huì)。 失業(yè)了－有許多崗位等著我.......前者使你氣餒和沮喪，后者給你勇氣和希望，而這往往正指出了通往成功的道路。敞開(kāi)右腦，創(chuàng)造積極向上樂(lè)觀和諧的生活。低級(jí)為“譯形”，只是譯出字、句、段，表達(dá)了講話的字面意思。中檔譯出語(yǔ)意，傳達(dá)了講述者表達(dá)的信息。高級(jí)為“譯神”，譯出講話者的“實(shí)相”，這時(shí)完全用右腦。達(dá)到翻譯的“譯神”階段，需要長(zhǎng)期的歷練和天分。和人下圍棋，電腦總是處于下風(fēng)。下圍棋不是你吃我一個(gè)子我吃你一個(gè)子的代數(shù)運(yùn)算，而是占領(lǐng)一個(gè)范圍的空間思維?，F(xiàn)在年輕人下圍棋的并不算多，應(yīng)倡導(dǎo)開(kāi)展更普及的圍棋活動(dòng)，多角度的活化右腦?，F(xiàn)在許多父母讓孩子聯(lián)系彈琴，實(shí)際上就是很好的指尖運(yùn)動(dòng)。右腦在運(yùn)動(dòng)中隨之而來(lái)的鮮明形象和細(xì)胞激發(fā)比靜止時(shí)來(lái)得快，由于右腦的活動(dòng)，左半球的活動(dòng)受到某種抑制，人的思想或多或少地?cái)[脫了現(xiàn)成的邏輯思維方法，靈感經(jīng)常會(huì)脫穎而出。音樂(lè)由右腦感知，左腦并不因此受到影響，仍可獨(dú)立工作，使孩子在不知不覺(jué)中得到了右腦的鍛煉。大腦由大腦皮質(zhì)(大腦新皮質(zhì))、大腦邊緣葉(舊皮質(zhì))、腦干、腦梁所構(gòu)成。左腦與右腦形狀相同，功能卻大不一樣。右腦是將收到的訊息以圖像處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的信息一并處理(心算、速讀等即為右腦處理信息的表現(xiàn)方式)。 如果讓右腦大量記憶，右腦會(huì)對(duì)這些訊息自動(dòng)加工處理，并衍生出創(chuàng)造性的訊息?！　　」痪虐艘荒?，諾貝爾醫(yī)學(xué)生理獎(jiǎng)得主羅杰?史貝尼教授將左右腦的功能差異歸類整理如下：　　右腦(本能腦、潛意識(shí)腦)　　(企劃力、創(chuàng)造力 、想象力)　　(第六感 、念力、透視力、直覺(jué)力、 靈感、夢(mèng)境等)　　(心算、 數(shù)學(xué))　　(速讀、記憶 力)　　左腦(意識(shí)腦)　　知性、知識(shí)、理解、思考、判斷、推理、語(yǔ)言、抑制　　五感 ( 視、聽(tīng)、嗅、觸、 味覺(jué))開(kāi)發(fā)右腦潛能的歷史：美國(guó)奧恩斯坦教授經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn)，如果對(duì)人腦兩個(gè)半球中的任何一側(cè)的“未開(kāi)墾處”給予刺激，激發(fā)它積極配合另一半球的作用，人腦的總能力和效率會(huì)成倍地提高。在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變、變化趨勢(shì)又千頭萬(wàn)緒的時(shí)代，右腦的創(chuàng)造性直覺(jué)思維對(duì)于我們的生存競(jìng)爭(zhēng)變得尤其重要。聰明的做法是應(yīng)該有意識(shí)地教孩子學(xué)會(huì)雙手并用。 2．盡早接受音樂(lè)刺激 胎兒期進(jìn)行音樂(lè)胎教，能刺激右腦發(fā)育。【ESP】是英文ExtraSensory Perception的縮寫，意思是【超感覺(jué)知覺(jué)】、【超感應(yīng)能力】、【超能力】、【超級(jí)直覺(jué)力】、【第六感】、【心靈感應(yīng)】等。從開(kāi)發(fā)訓(xùn)練【ESP能力】的技術(shù)層面和ESP發(fā)揮功用的層面，ESP被重新定義為【有效感官投射】（Effective Sensory Projection）。你完全可以達(dá)成你想要的【終極成功】，而一切的關(guān)鍵在于你如何運(yùn)用你的【心智潛能】。它將使你對(duì)你現(xiàn)在所認(rèn)為的所謂的“成功人生“有更深入地觀察和提升。在課程訓(xùn)練的第一天結(jié)束，你就能在瞬間達(dá)到與超意識(shí)和宇宙意識(shí)溝通的狀態(tài)，體驗(yàn)?zāi)欠N神奇而美妙的感覺(jué)！我們首先開(kāi)發(fā)你右腦的五種感官，活化你的心智能量。有意識(shí)的調(diào)動(dòng)左手、腿、眼、耳，特別是左手和左手指的運(yùn)動(dòng)，對(duì)大腦皮層產(chǎn)生良性刺激，是開(kāi)發(fā)右腦的有效方法。據(jù)說(shuō)測(cè)定坐禪高僧的腦電波圖后發(fā)現(xiàn)，腦波速度有所降低，處于一種接近睡眠的狀態(tài)。整個(gè)人的生理狀態(tài)改變，心跳脈膊減速，呼、吸輕柔。此時(shí)布棋如行云流水，天馬行空。選一個(gè)舒適的位置，可以坐在椅子上，最好是盤腿坐。也許，當(dāng)你走進(jìn)辦公室，有些靈感已經(jīng)冒出來(lái)了。即使不乞求作什么了不得的發(fā)明壯舉，記住夢(mèng)中一閃的念頭，可能正是你解決問(wèn)題的關(guān)鍵。東方神秘主義和近代自然科學(xué)在有些方面竟然殊途同歸，也許正是左右腦在認(rèn)識(shí)頂點(diǎn)的匯合吧。其重點(diǎn)是要集中精神，大力激發(fā)右腦功能。這其實(shí)是讓左腦處于抑制狀態(tài)而右腦處于活躍狀態(tài)，激發(fā)了右半腦的創(chuàng)意功能。但左腦產(chǎn)生的語(yǔ)言一般沒(méi)有啟示性，也難以得出新的理論。他曾想象自己騎光束到達(dá)遙遠(yuǎn)的宇宙極端，又“不合邏輯”的回到太陽(yáng)表面。蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)的圖象用語(yǔ)言加以邏輯的說(shuō)明，就是著名的“萬(wàn)有引力”。根據(jù)“零利潤(rùn)原理”，在競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)中，競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果是利潤(rùn)為零。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)人們呼喊：“誰(shuí)給我一桶水，我給他兩個(gè)金幣時(shí)”，一個(gè)念頭從年輕人頭腦閃過(guò)。作什么事，人們總是習(xí)慣先看看別人以前是怎樣作的，難免重蹈覆轍。有些人工作像工蜂一樣，整天忙忙碌碌，然而并不出成績(jī)。右腦掌管形象思維，是想象力的大本營(yíng)，其作用是左腦所不可取代的。這時(shí)，右腦而不是左腦全部開(kāi)動(dòng)起來(lái)，動(dòng)用了右腦的想象力，不拘于細(xì)節(jié)而著眼于全局，常能起到事半功倍的效果。這其實(shí)是用不同半腦思維的結(jié)果。愛(ài)迪生研制白熾燈時(shí)，有人問(wèn)他：“你曾失敗了那么多次，有何感受？”愛(ài)迪生回答：“我沒(méi)有失敗，我證明了好多種物質(zhì)不能作燈絲。這是利導(dǎo)思維的絕佳例證。榮答：“吾樂(lè)甚多：天生萬(wàn)物，唯人為貴，而吾得為人，是一樂(lè)也；男女之別，男尊女卑，故以男為貴，吾既得為男矣，是二樂(lè)也；人生有不見(jiàn)日月、不免襁褓者，吾既已行年九十矣，是三樂(lè)也。榮先生固有宣揚(yáng)男尊女卑之嫌，恐為女權(quán)主義者不啻，但其樂(lè)觀的生活態(tài)度，還是值得學(xué)習(xí)的。需要指出的是，左腦既以個(gè)人利害得失為基點(diǎn)考慮問(wèn)題，誘導(dǎo)分泌的荷爾蒙多是腎上腺素類的斗爭(zhēng)荷爾蒙?！边@完全適用于每一個(gè)女孩，右腦給你信心。 輸慘了——我還有本錢。 失敗——我還有成功的機(jī)會(huì)。 失業(yè)了——有許多崗位等著我…….前者使你氣餒和沮喪，后者給你勇氣和希望，而這往往正指出了通往成功的道路。敞開(kāi)右腦，創(chuàng)造積極向上樂(lè)觀和諧的生活。低級(jí)為“譯形”，只是譯出字、句、段，表達(dá)了講話的字面意思。中檔譯出語(yǔ)意，傳達(dá)了講述者表達(dá)的信息。高級(jí)為“譯神”，譯出講話者的“實(shí)相”，這時(shí)完全用右腦。達(dá)到翻譯的“譯神”階段，需要長(zhǎng)期的歷練和天分。和人下圍棋，電腦總是處于下風(fēng)。下圍棋不是你吃我一個(gè)子我吃你一個(gè)子的代數(shù)運(yùn)算，而是占領(lǐng)一個(gè)范圍的空間思維?，F(xiàn)在年輕人下圍棋的并不算多，應(yīng)倡導(dǎo)開(kāi)展更普及的圍棋活動(dòng)，多角度的活化右腦。 年少無(wú)經(jīng)驗(yàn)——我快長(zhǎng)大