【摘要】九年義務(wù)教育課本二年級第二學(xué)期執(zhí)教沈玉萍九年義務(wù)教育課本二年級第二學(xué)期執(zhí)教沈玉萍閱讀提示：1、自由朗讀課文。2、用“”劃出描寫玉米“棒”的句子。3、用“~~~~”劃出描寫玉米“差”的句子。閱讀提示：1、自由朗讀課文。2、用“”劃出描寫玉米“棒”的句子。
2024-12-12 18:05
【摘要】北師大版語文二年級下冊迷人的夏天學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?，感受夏天的迷人，積累詞句，培養(yǎng)表達(dá)、想像能力。?、對生活的無限熱愛之情。蟋蟀打燈籠螢火蟲彈琴青蛙唱歌知了跳舞敲鼓
2024-12-12 20:47
【摘要】它的毛有九種顏色,它的角像雪一樣白。滬教版二年級語文下冊第二單元跪?qū)m性派榜懸磕危恨自學(xué)生字:跪派磕派——派人榜——黃榜懸——懸賞宮——王宮
2024-12-11 08:42
2024-12-13 12:28
【摘要】圓又圓像火球，一大早準(zhǔn)時(shí)到?；ú輼淠居辛怂鷻C(jī)勃勃又一天。1太陽的話花束香氣溫暖露水枕頭睫毛睜開撒滿晨曦zhěnjiéxī睜開你的被睫毛蓋住的眼，讓你的眼看見我的到來。打開你們的窗吧，打
【摘要】填空?我是一只————蘋果。?蘋果給—————帶來幫助。說一說?選一種水果或花草，想一想它會(huì)給人們帶來什么？照著課文的樣子說幾句詩歌（可用上同樣的開頭）。補(bǔ)充閱讀有一天，奶奶從超市買了一些蘋果，打算和小孫女一起吃。奶奶拿起一個(gè)又大又
2024-12-11 15:22
【摘要】小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，覺得自己就像是周游了整個(gè)世界。笨拙（zhuō)：拙，不靈巧，與“笨”相同。本課是指小毛蟲行動(dòng)遲緩，不靈活。自讀課文要求：1、借助拼音讀準(zhǔn)課文，再認(rèn)一認(rèn)。2、思考交流：小毛蟲變成了怎樣的蝴蝶？（）的毛蟲變成了
2024-12-11 15:27
【摘要】說一說：因?yàn)樗X得________，是__________。１、在小組長的帶領(lǐng)下，用你們喜歡的方式讀讀6-9小節(jié)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。２、邊讀邊思考：______，得意草與______相比，覺得________。(什么季節(jié)）
2024-12-11 15:29
【摘要】43立夏節(jié)到了春雨驚春清谷天，(立夏節(jié)）夏........................夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，
2024-12-11 06:40
【摘要】打開你們的窗吧，打開你們的門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，進(jìn)到你們的小屋里。快起來，快起來，zhěntái快從枕頭上抬起頭來，jié睜開你的被睫毛蓋住的眼，讓你的眼看見我的到來。太陽（
2024-12-11 06:30
【摘要】滬教版二年級語文下冊，有多重呢？，到底有多重呢？大象有多重？大秤呢？這桿大秤。。。稱出每塊石頭的重量稱出每塊石頭的重量=
2024-12-13 17:44
【摘要】這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。zhù官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？guān●●●●35稱象“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”chèngchènggǎn
2024-12-12 22:04
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字“梢、兜、溶、蒜、臼、鹽、搗、捏、宛、撩、潤”。積累詞語“樹梢、捏、小心翼翼、紅潤潤、香噴噴”。會(huì)寫6個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。3、在閱讀中，能找出外婆為孩子們?nèi)局讣讋?dòng)作的詞語。積累表示時(shí)間的語句。4、體會(huì)童年生活的歡樂，知道愛美之心，人皆有之。啊，小指甲變了，變得紅
2024-12-11 15:28
【摘要】路的另一邊是一片翠生生的薄荷田，沁人心脾的薄荷香味兒一陣陣吹來，真讓人心曠神怡。33薄荷茶翠生生沁人心脾心曠神怡自學(xué)要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、自學(xué)生字，理解新詞。3、讀課文，想一想，你有什么問題要問的？颯桌瓷沁捆
2024-12-11 06:49
【摘要】蝸牛蝸牛小蝸牛，先出犄角再出頭，背上房子就出發(fā)。殼兒雖小好藏身，不愁風(fēng)吹和雨打。爬得累了歇一會(huì)，堅(jiān)持不懈爬到底，成功永遠(yuǎn)屬于它。蝸牛47童年與記得小時(shí)候，每當(dāng)下過雨，我和小伙伴們就到潮濕的墻角里捉蝸牛。蝸?？偸遣卦趫A圓的螺旋形的硬殼里不肯出來。于是，我們就在平臺(tái)上磨它們的殼，一邊磨
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