【正文】 的各種活動、學(xué)習(xí)或者各種競賽給出一定的分?jǐn)?shù)，根據(jù)所占的比例算出總分，然后根據(jù)總分決定學(xué)生優(yōu)秀與否，并根據(jù)綜合素質(zhì)測評來評定獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、國家勵志助學(xué)金、優(yōu)秀班級，學(xué)風(fēng)建設(shè)，有利于引導(dǎo)學(xué)生向?qū)W校培養(yǎng)目標(biāo)逐漸逼近六、學(xué)風(fēng)建設(shè)分階段任務(wù)安排（一）宣傳發(fā)動階段（4月）召開學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)月實施方案。通過學(xué)院網(wǎng)站、宣傳欄、海報橫幅等媒介廣泛宣傳，讓同學(xué)們隨時隨地都能注意到學(xué)風(fēng)建設(shè)，警示同學(xué)們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本次講課比賽通過學(xué)生備課上課、教師作為評委進行點評，通過這種角色的互換，一方面可以讓同學(xué)們了解到三尺講臺的不易，使同學(xué)們感受到老師的辛苦，增強相互間的理解，另一方面也有利于教師了解同學(xué)們對課堂形式與內(nèi)容的喜好與需求，從而使我們的課堂能夠產(chǎn)生良性的互動，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級建設(shè)活動并在學(xué)期結(jié)束后進行評比?？荚囘`紀(jì)或作弊班級取消申報資格。（1）嚴(yán)格請假制度學(xué)生必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續(xù)，否則，視為曠課處理。（3）配合宿管站，規(guī)范寢室電器使用情況，加強寢室學(xué)習(xí)紀(jì)律的督促。（3）以“誠信教育”為載體，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。由班級學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)小組牽頭，各班召開學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)會，各同學(xué)交流學(xué)風(fēng)建設(shè)心得及感悟，并寫出書面總結(jié)交與學(xué)院。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 安排部署，主動參加；專業(yè)教師深入班級，答疑解惑；學(xué)生活動豐富多彩，主題鮮明。動員大會上，常務(wù)副院長、分黨委書記林鋒老師做動員重要講話，林院長深入剖析了開展“三自管理”活動對加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，客觀分析了我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成績以及存在的問題，并從學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本思路、主要措施等方面就如何抓好下一階段我院學(xué)風(fēng)建設(shè)進行了闡述。同學(xué)們認真聽取實施意見的主要內(nèi)容，鄭老師要求每位同學(xué)能夠重視個人能力的培養(yǎng)，適應(yīng)社會需求積極自覺融入到社會和集體中，努力打造應(yīng)用型人才，要求每位同學(xué)成為“三自管理”組織者、倡導(dǎo)者、宣傳者、參與者。隨后就網(wǎng)絡(luò)上熱議的《中國當(dāng)代大學(xué)生的九宗罪》與同學(xué)們展開激烈的討論。座談會上首先由團委副書記林寒薇同學(xué)將搜集的兩會各項資料及習(xí)總書記所提的中國夢進行演講解說，然后學(xué)生間相互討論，互相交流。藝術(shù)學(xué)院舉行讀書嘉年華活動2013年4月16日，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會主辦和學(xué)習(xí)部協(xié)辦的讀書嘉年華啟動儀式在行政樓B五樓多功能會議廳舉行。本次活動主題為“愛學(xué)習(xí)、愛生活”。2013年4月21日晚10點在東區(qū)9號樓下，藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會組織學(xué)生自發(fā)參與了為地震災(zāi)區(qū)雅安祈?；顒?。愿雅安安好，“登山節(jié)”活動2013年4月23日，藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會各部門共同在東區(qū)的彎道路線舉辦了“登山節(jié)”活動，本次活動到場的嘉賓有團委書記胡瑞安老師、黨委副書記林業(yè)鋮老師及各班輔導(dǎo)員和參賽助威的同學(xué)們。師生共同參與到活動中，現(xiàn)場氣氛十分緊張活躍。自卑心理 自卑是人際交往的大敵。孤獨心理 孤獨是一種感到與世隔絕、無人與之進行情感或思想交流、孤單寂寞的心理狀態(tài)。當(dāng)一個人真正的感到與他人心理相融、為他人所理解和接受時，就容易擺脫這種孤獨誤區(qū)了！嫉妒心理 嫉妒是在人際交往中，因與他人比較發(fā)現(xiàn)自己在才能、學(xué)習(xí)、名譽等方面不如對方而產(chǎn)生的一種不悅、自慚、怨恨甚至帶有破壞性的行為。報復(fù)心理和報復(fù)行為常發(fā)生在心胸狹窄、個性品質(zhì)不良者遭到挫折的時候。同時也是一個一直令大學(xué)生棘手的社交障礙。但由于一些大學(xué)生受傳統(tǒng)觀念的影響，特別是封建社會“男女授受不親”的文化傳統(tǒng)，認為男女之間除了愛情就沒有其它什么了，使得他們還沒有樹立起正確“異性朋友觀”。在此只淺談以上五個方面。經(jīng)過近兩周的試行，取得了明顯成效，早自習(xí)出勤率得到了明顯提高，學(xué)生上課遲到、曠課現(xiàn)象也得到了改善，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性也得到了進一步增加強。想出行，想旅游，想放松放松，不過出游前，可要做好各方面準(zhǔn)備，旅途中可能發(fā)生各種問題，可不能掉以輕心。3，防拐準(zhǔn)備帶小孩出行的家長，應(yīng)提前叮囑孩子千萬不要吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走，防止孩子走失或發(fā)生意外、被拐騙。發(fā)生鼻孔出血可選用下列方法止血：用浸有冷水或冰水的毛巾、布塊貼敷在前額部、鼻背部和頸部兩側(cè)；用干凈的棉花、紗條或布條，填入鼻內(nèi)，要用力緊塞；用拇指和食指緊緊捏住鼻孔，要稍用力，約510分鐘。應(yīng)用浸有冷水或冰水的毛巾或布塊，敷貼在扭傷處；在睡覺時，抬高受傷的足部。溫馨小語：健康有活力，生活更美麗！2013年4月26日抄報：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院黨政辦、抄送：藝術(shù)學(xué)院學(xué)院團委學(xué)生會 發(fā)：藝術(shù)學(xué)院各班級編輯：藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會編者：林彬終審：林業(yè)鋮、胡瑞安 共?。?0份第三篇：藝術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)簡報(第一期藝術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)簡報第一期藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會編2013年4月4日(總第一期)為了貫徹學(xué)校“三自管理”精神，積極構(gòu)建藝術(shù)學(xué)院“讀書氛圍濃厚，活動特色鮮明，目標(biāo)分步實現(xiàn)”的學(xué)風(fēng)建設(shè)平臺，我院以此簡報發(fā)布和監(jiān)督“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的落實狀況，推動我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作扎實、有效、順利開展。福建農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院丁錚副院長、高博副主任等領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我們。高博副主任介紹學(xué)院的師資情況及本科專業(yè)評估時所要達到的條件、注意事項等，其中對藝術(shù)類科研較弱的現(xiàn)狀展開討論，并耐心的對青年教師學(xué)歷提升、職稱評定等進行指導(dǎo)。團課以多個環(huán)節(jié)開展。學(xué)子風(fēng)采蔡小燕 2011級旅游管理1班學(xué)生 現(xiàn)任班級團支書 所獲榮譽：20112012學(xué)年“軍訓(xùn)優(yōu)秀個人”；20112012學(xué)年“福州外語外貿(mào)學(xué)院三好學(xué)生” 20112012學(xué)年“國家勵志獎學(xué)金”團學(xué)活動藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會召開20122013學(xué)年第二次擴大會議2013年3月13日晚7點，藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會在教學(xué)樓1301開展了團委學(xué)生會20122013學(xué)年第二次擴大會議。會議第二項議程是由林鋒老師發(fā)表重要講話，林老師從自身經(jīng)歷出發(fā)，講述了自己對團委學(xué)生會的看法，要求成員都應(yīng)該積極投身于各項活動中，要樹立高度的集體榮譽感，在滿懷激情的演講中，林老師也給予團委學(xué)生會干部高度的認可與肯定。此次大會是對在上一屆團委學(xué)生會辛勤工作的學(xué)生干部的認可和感謝，同時也是對新一屆的團委學(xué)生會學(xué)生干部提出更高的要求，愿同學(xué)們團結(jié)一心，凝聚共識，共同創(chuàng)造藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會更加輝煌的美好明天。第二是考證方面，會上詳細講述并模擬操作了近期的普通話、“兩學(xué)”、會計電算化等考證的報名方式。焦慮 總感到莫名其妙的緊張、做立不安、心情煩躁、不踏實。適應(yīng)不良 對學(xué)校的各種課都不喜歡，對學(xué)校生活不適應(yīng)，學(xué)習(xí)困難。如轉(zhuǎn)移注意、自我積極暗示、合理宣泄、學(xué)會幽默等。旅游管理（觀光方向）111班，和動畫123班出勤率一直以來都比較高，值得其余班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗。溫馨小語：溫馨小屋我的家，防火防盜靠大家！2013年4月7日抄報：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院黨政辦、抄送：藝術(shù)學(xué)院學(xué)院團委學(xué)生會 發(fā)：藝術(shù)學(xué)院各班級編輯：藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會編者：林彬終審：林業(yè)鋮、胡瑞安 共?。?0份第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案湘南學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案為認真學(xué)習(xí)和落實學(xué)校關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神和要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，做到措施有力，狠抓落實，努力把我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作推向一個新的臺階。積極研究學(xué)生思想狀況在新形勢下出現(xiàn)的新情況、新問題，每學(xué)年開展一次學(xué)生思想政治狀況的滾動或定期調(diào)查，注意改進思想政治工作方法，加強學(xué)生黨建團建、心理健康教育和道德教育，提高臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案思想政治工作的主動性、針對性、實效性。、以主題團日、主題班會和座談會等形式，在學(xué)生中進一步深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的討論，進一步提高學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認識程度。發(fā)揮我系優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級創(chuàng)建評比活動在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶動作用，繼續(xù)抓好優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級創(chuàng)建評比工作。學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、活動、交流的重要場所，是班風(fēng)建設(shè)體系的子系統(tǒng)，一個良好的舍風(fēng)對于學(xué)生的成長將起著十分重要的作用。針對目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況，建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，加強對學(xué)生的管理。督促學(xué)生利用課余時間進行專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)、惜時勤學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持輔導(dǎo)員隊伍和教師隊伍的結(jié)合，及時了解學(xué)生動態(tài)。每學(xué)期中途由系學(xué)生會學(xué)習(xí)部聯(lián)合各班學(xué)習(xí)委員在各班開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，找差距，幫助學(xué)生探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，以在期末考試中學(xué)習(xí)成績有較大的進步。考風(fēng)是對學(xué)風(fēng)的實地檢驗，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況的有效反映。臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案（七）通過獎勵機制，激發(fā)學(xué)生的上進心，鼓勵學(xué)生出類拔萃。（八）通過職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，努力營造濃厚的考研氛圍。（九）作好學(xué)風(fēng)宣傳教育工作。著重在文化活動、社會實踐、科技學(xué)術(shù)活動等方面的工作開展上進一步加大力度，努力營造崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提高素質(zhì)、全面成才的積極健康的氛圍。二零一三年四月日 湘南學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)風(fēng)建設(shè)方案第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)方案學(xué)風(fēng)建設(shè)方案學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。一、總體目標(biāo)積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)