環(huán)保主題團(tuán)日活動策劃書-預(yù)覽頁
【正文】 習(xí)，勇于實踐，不斷成長，逐漸成才，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我們環(huán)境科學(xué)091團(tuán)支部決定開展以“實踐專業(yè)技能，秉承環(huán)保理念”為主題的團(tuán)日活動，借此之機(jī)促使同學(xué)們實踐專業(yè)技能，始終以環(huán)保為第一理念，追隨大學(xué)青春的腳步中，認(rèn)知專業(yè)知識的不足，及時補(bǔ)充，加以發(fā)展。4)出發(fā)前一個星期由團(tuán)支書向班級各位成員進(jìn)行ppt演示，提前展示活動地點的地形地貌，為活動開展提供前期認(rèn)識準(zhǔn)備，也為大家提前查閱相關(guān)資料做好準(zhǔn)備。到達(dá)景區(qū)旅館稍作歇息，整頓第二天行程→階段二：設(shè)定3個小組，每個小組對丹霞山實地考察，經(jīng)學(xué)院專業(yè)老師的經(jīng)驗介紹，對土壤、水文、生態(tài)等環(huán)境相關(guān)的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)行交流?！?階段四：在第三天行程中，除了實地考察，學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，對前期整理的問卷（環(huán)保意識—附錄一）進(jìn)行實地調(diào)查，組長進(jìn)行統(tǒng)計，每組15份。δ各小組與學(xué)委進(jìn)行實習(xí)活動相關(guān)材料的收集與上交。 c、16到20176。各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。④ 游戲四：趣味丹霞山知識問答：由主持人負(fù)責(zé)出題，答對者獲得小禮品第二篇：低碳環(huán)保主題團(tuán)日活動策劃書低碳環(huán)保中隊活動策劃書前言低碳生活（lowcarbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。，宣揚(yáng)自己的設(shè)計理念。第三篇：低碳環(huán)保主題團(tuán)日活動策劃書低碳環(huán)保主題團(tuán)日活動策劃書前言低碳生活（lowcarbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。，宣揚(yáng)自己的設(shè)計理念。，號召同學(xué)在條幅上簽名，使得活動成功落幕。班委會及團(tuán)支部召開總結(jié)會議，點評本次活動，并上交活動總結(jié)。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。2．動員班級每一位同學(xué)都要參與這項活動，并講解活動流程及其相關(guān)事項。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進(jìn)行展示。在班會時先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計理念，環(huán)保之處。我們給予一定的獎勵。人員安排策劃及總結(jié)：團(tuán)支部活動宣傳：全體團(tuán)員活動準(zhǔn)備：全體班委活動攝影：宣傳委員博客維護(hù)：組織委員電商082班團(tuán)總支組織部二〇一〇年十一月十三日第五篇：主題團(tuán)日活動策劃書社工111團(tuán)支部“心在此時，夢向遠(yuǎn)方”特色主題團(tuán)日策劃書一：活動背景六月，是一年中的特殊時期，這里有我們的花朵，正一次次的邁向另一個夢，邁向另一次成長。同時擴(kuò)大大學(xué)生志愿服務(wù)活動的影響，在全校大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，營造良好校園氛圍，廣泛倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)理念，推動社會和諧進(jìn)步
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