【正文】 會關(guān)系為目的?！苯ㄔO(shè)法治中國，是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度的基本內(nèi)容；依法治國是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基本要求和基本方式。以往，由于缺乏法治思維，很多領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于“拍腦袋決策”，各種“半拉子工程”、“政績爛尾現(xiàn)象”，大都與此有關(guān)。按照黨的十八屆三中全會精神，司法改革是全面深化改革的重點(diǎn)之一，必須加快落實(shí)一系列相互關(guān)聯(lián)的新舉措。憲法法律權(quán)威，就是指法律在整個社會調(diào)整機(jī)制和全部社會規(guī)范體系中居于主導(dǎo)地位，堅(jiān)守法律面前人人平等原則，任何組織、任何政黨都要在憲法和法律的范圍內(nèi)活動，任何人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。在全面深化改革階段，應(yīng)對制度建設(shè)的內(nèi)容是否做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究進(jìn)行總結(jié)和梳理。沒有法治保障，市場經(jīng)濟(jì)難以持續(xù)發(fā)展；沒有市場經(jīng)濟(jì)作為基礎(chǔ)，法治也會因?yàn)槿鄙賰?nèi)在的價值和靈魂而很難確立權(quán)威。改革要依法進(jìn)行，首先，改革的決策和行動必須符合法治思維和法治方式的要求，必須講究正當(dāng)程序，決不可犧牲法治理念，決不可違背憲法法律基本原則。要充分運(yùn)用國家法律資源，充分發(fā)揮法治對改革的引領(lǐng)與推動 作用，充分激發(fā)各級政府在法定的職責(zé)范圍內(nèi)深化改革的積極性、主動性、創(chuàng)造性，正確處理好敢闖敢試與依法改革之間的關(guān)系，力求將全面深化改革的內(nèi)在要求與法治中國建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。這就要求我們必須明確，改革與創(chuàng)新必須在法治框架內(nèi)進(jìn)行，同時，法治也必須服從和服務(wù)于改革的需要。參考文獻(xiàn)[1] 胡錦濤：《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報(bào)告》.[2] 《中央政治局就全面推進(jìn)依法治國進(jìn)行第四次集體學(xué)習(xí)習(xí)近平主持》..[3]《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》.[4]楊繼繩：《鄧小平與當(dāng)代中國變革》..[5]《十八大以來習(xí)近平同志關(guān)于依法治國的重要論述》..第二篇：期末論文談?wù)剬Α镀囯姽る娮印返母形蚱藿萄薪M王萌萌內(nèi)容摘要：本文主要討論汽車維修專業(yè)開設(shè)的汽車電工電子課程，通過分析學(xué)生的實(shí)際情況與教學(xué)中的現(xiàn)狀，提出一些如何建設(shè)電工電子這門課程的建議。一、課程體系與生產(chǎn)實(shí)際有較大的差距在學(xué)期初開學(xué)的時候，有同學(xué)就不太接受《汽車電工電子》這門課，因?yàn)樗麄冇X得來到職業(yè)學(xué)校，進(jìn)入汽修專業(yè)，就是為了學(xué)汽修知識的，而他們打開課本所看到這門課的內(nèi)容是大部分是跟物理有關(guān)的，感覺這門課跟汽修專業(yè)聯(lián)系不緊密，內(nèi)容涉及到在汽車方面的應(yīng)用很少，而且枯燥難懂，沒有一些能吸引他們的東西，對于學(xué)生的動手能力也沒有得到培養(yǎng)，因此對這門課不太感興趣，這也是我們專業(yè)學(xué)生面臨的一個很嚴(yán)峻的問題。二、理實(shí)一體化教學(xué)運(yùn)用的重要性學(xué)生的素質(zhì)現(xiàn)狀，適合一體化教學(xué)。只有更多地給學(xué)生自己做的機(jī)會，他們才能更好地消化理解。用激勵的方法來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，在課堂的教學(xué)過程中，老師要多說一些鼓勵的話語，要用期待的目光注視學(xué)生，讓學(xué)生感覺到他們是最棒的，一定能行。第三篇：博弈論期末論文分 數(shù)：_______博弈論期末論文論文題目 信息博弈在生活中的應(yīng)用年 級 2012 專 業(yè) 材料科學(xué)與工程（高分子材料）學(xué) 號姓 名聯(lián)系方式2013年12月14日在本次期末小論文中，我主要側(cè)重于介紹信息博弈在生活中的應(yīng)用。下面我來簡要介紹今年化學(xué)與材料工程學(xué)院外聯(lián)部針對迎新晚會贊助商尋找一事對信息博弈的運(yùn)用。正是有了前期的信息共享，我們才成功的和中國移動、愛心之家素食店、誠記甜品以及小豊閣合作，為我們的晚會成功舉辦提供了充足的資金以及物資的支持。而現(xiàn)在最普遍的宣傳方式就是找些人發(fā)宣傳單。在這一場博弈中，我們掌握的信息明顯比他們多的多，這就意味著我們成功的幾率就會大很多。雖然看上去這次我們吃虧了，但這也為我們以后得到現(xiàn)金贊助打下了一定基礎(chǔ)。司馬懿向來對諸葛亮忌憚，這從以后他采取的持久消耗戰(zhàn)術(shù)就可以看出。看到很多協(xié)會都在搞活動，這也是一個很典型的信息博弈。我們都在盲目的追求利益的最大化，卻很多時候被自己的“功利性”打敗。在這個過程中，所有參與競標(biāo)的公司都不知道他們的競爭對手的實(shí)力。昨天是12月13號，南京大屠殺紀(jì)念日。我們都知道新中國剛剛成立，可以說巨人還沒站穩(wěn)就援助了南朝鮮。他們先是認(rèn)為剛剛成立的中國不會放著一個爛攤子不管而去幫助朝鮮，其次他們認(rèn)為就算是中國出兵朝鮮，以當(dāng)時美國完全碾壓中國的優(yōu)良軍事裝備以及現(xiàn)代化后勤保障，完全可以打敗中國。信息博弈在我們的生活中無處不在，而在博弈論中經(jīng)常提到的換位思考也對我們有很大的幫助。第四篇：博弈論期末論文標(biāo)題：游戲中的博弈論姓名：張新遠(yuǎn) 學(xué)號：12120755一、摘要運(yùn)籌學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，沒有確切的定義。（3）運(yùn)籌學(xué)處理問題的步驟應(yīng)用運(yùn)籌學(xué)處理問題的步驟可以概括如下：①提出和形成問題。模型是研究者經(jīng)過研究后用文字、圖表、符號、關(guān)系式以及實(shí)體模樣描述所認(rèn)識到的客觀對象，成功的模型對問題的解決有關(guān)鍵作用。通過靈敏度分析等方法，對所求解進(jìn)行分析和評價，并據(jù)此提出修正方案?，F(xiàn)代運(yùn)籌學(xué)面臨的新對象是經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會、生態(tài)和政治等因素交叉在一起的復(fù)雜系統(tǒng)，因此必須注意大系統(tǒng)、注意與系統(tǒng)分析相結(jié)合，與未來學(xué)相結(jié)合，引入一些非數(shù)學(xué)的方法和理論，采用軟系統(tǒng)的思考方法。在游戲中不同的玩家擔(dān)任不同的職責(zé)，分為法師，戰(zhàn)士，輔助，肉盾，刺客，輔助。有的英雄可能十分強(qiáng)大，但是他適合作為法師使用，而團(tuán)隊(duì)的5個人里面已經(jīng)有了一個擔(dān)任法師職責(zé)的玩家選取了英雄。而輔助裝備的提升十分緩慢，于是肉盾無法提供最夠的保護(hù)，而法師為了有戰(zhàn)斗力，必須要照顧自己的提升，于是整個隊(duì)伍中的肉盾無法提供最夠的護(hù)衛(wèi)作用。最后形成了2肉盾，1法師，1戰(zhàn)士，1輔助的陣容。通常是戰(zhàn)士和輔助兩個人走最下面的道路進(jìn)攻，法師一個人走中間的道路進(jìn)攻，一個肉盾走上面的路進(jìn)攻。那如果選擇中路，那么就要面對法師，可是由于地圖的構(gòu)造原因，中路的整體提升速度最快，并且可以更快支援下路和中路。如果選擇打野怪，面對的是野怪，那么也是0。接下來玩家需要用手中的金錢購買裝備然后出發(fā)去打野怪。于是他還要選擇提高生命值和防御力的裝備。隨著游戲的進(jìn)行下去，打野怪的的玩家在將野怪擊殺以后要去進(jìn)攻道路上協(xié)助自己的隊(duì)友嘗試擊殺對方的玩家英雄，于是又一次面臨了四種選擇，支援上路，支援中路，支援下路，去對方野怪那里攻擊對方打野怪的玩家?？墒侨绻曳接⑿墼趯Ψ揭肮痔幱龅搅藢Ψ接⑿?，又有了2種可能，他和野怪正打得難解難分，或者埋伏在那里。去下路，就復(fù)雜了，因?yàn)閷Ψ降拇蛞暗挠⑿劭赡芑厝ブг约旱年?duì)友，那么就要面臨3對3的結(jié)果，如果無己方陣亡擊殺對面全部，那么就是6，全部陣亡，依舊擊殺，0，對方無陣亡擊殺我方全部，6。玩家有3種選擇，一個是玩家集結(jié)在一起，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，一個是聯(lián)合擊殺游戲中最為強(qiáng)大的野怪，從而得到增益，這個增益往往可以決定了整個游戲的最終走向，還有就是各自小團(tuán)隊(duì)游走進(jìn)行小規(guī)模的交戰(zhàn)。這是因?yàn)橛捎诜◣煈?zhàn)士的自身脆弱，沒有肉盾的保護(hù)是很危險的事情，一旦被人擊殺，團(tuán)隊(duì)的攻擊力就大大下降，而肉盾本身到處亂跑去交戰(zhàn)也不能擊殺對方，因此抱團(tuán)一起可以構(gòu)成一個完整的作戰(zhàn)體系，從而擁有更高的戰(zhàn)斗力。還有一種是5個人一起出動，強(qiáng)迫對方和自己交火，希望借助最強(qiáng)野怪和自己方的夾擊，獲得團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的勝利。這個時候貿(mào)然地小規(guī)模游走可能會遭遇對方大部隊(duì)，結(jié)果導(dǎo)致團(tuán)滅，而輸?shù)粲螒?。瞬息萬變的局勢，千變?nèi)f化的配合，各種各樣的玩家隊(duì)伍組成所形成的各