【正文】 國(guó)一直希望美國(guó)介入南中國(guó)海的爭(zhēng)端。不僅以“維護(hù)南海航行自由”為借口，增加在該地區(qū)的投入，頻繁派遣軍艦在南?；顒?dòng)；還通過軍售、聯(lián)合軍演來提升與部分國(guó)家的軍事合作。另一方面，隨著國(guó)際上對(duì)中國(guó)關(guān)注和重視的增加，對(duì)我國(guó)的期待也大大上升。作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，我們必須平衡好自己的國(guó)家實(shí)力與承擔(dān)國(guó)際義務(wù)的能力。去年以來，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人頻繁出席和參加了一系列重要峰會(huì)，象聯(lián)合國(guó)系列峰會(huì)、金融峰會(huì)、哥本哈根氣候變化會(huì)議，及今年更為密集的核峰會(huì)、四國(guó)峰會(huì)、G20峰會(huì)、上合組織峰會(huì)，以及即將舉行的中歐領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)、亞歐首腦會(huì)議、APEC峰會(huì)等眾多國(guó)際峰會(huì)。與大國(guó)的關(guān)系出現(xiàn)問題，往往產(chǎn)生損害到發(fā)展和安全的嚴(yán)重后果。同時(shí)還保持了中歐關(guān)系平穩(wěn)發(fā)展勢(shì)頭，加強(qiáng)雙方在國(guó)際金融改革、全球治理、應(yīng)對(duì)氣候變化等一系列問題上的合作。今年我國(guó)在與周邊地區(qū)國(guó)家的安全、能源及多領(lǐng)域合作得以切實(shí)推進(jìn)。在區(qū)域安全合作上，今年我國(guó)在哈薩克斯坦參加了上合組織舉行的聯(lián)合反恐軍事演習(xí)，促進(jìn)了中國(guó)與相關(guān)國(guó)家的政治關(guān)系及在反恐和維持地區(qū)安全穩(wěn)定上的密切合作。金融危機(jī)后，我國(guó)不僅積極推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)重建和國(guó)際體系的調(diào)整，我們還本著建設(shè)性的態(tài)度參與伊核、朝核問題會(huì)談，支持周邊國(guó)家政府穩(wěn)定國(guó)內(nèi)政局的努力，反對(duì)國(guó)際恐怖主義活動(dòng)。受世界整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響，出口增幅萎縮影響中國(guó)大批外向型企業(yè)發(fā)展，這些外向型企業(yè)用電量下降影響火電生產(chǎn)，進(jìn)而降低用煤量。煤炭產(chǎn)能快速擴(kuò)張影響。國(guó)家規(guī)劃到2020年，新能源投資累計(jì)達(dá)五萬億元。在當(dāng)前嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和安全壓力下，抓好安全生產(chǎn)工作，更為重要。堅(jiān)決杜絕“端著王莊的碗，砸著王莊礦的鍋”的不良現(xiàn)象出現(xiàn)。將當(dāng)前的煤炭形勢(shì)一分為二來看，當(dāng)前危機(jī)也是機(jī)遇，企業(yè)可借此自我檢驗(yàn)、自我調(diào)整，隊(duì)組也是一樣。因此全隊(duì)上下要堅(jiān)持“安全第一，生產(chǎn)第二”的思想，從緊從嚴(yán)抓好安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行我礦關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，突出抓好“一通三防”和防治水工作，全面深入排查治理各類隱患，堅(jiān)持杜絕各類事故發(fā)生，以良好的生產(chǎn)業(yè)績(jī)體現(xiàn)效益。應(yīng)對(duì)此次危機(jī)，抓好安全生產(chǎn)重在落實(shí)。干部要擺正心態(tài)，勤勉敬業(yè)，一心一意謀工作，扎扎實(shí)實(shí)抓安全，為今后完成好安全生產(chǎn)工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。占47．7％。近幾年的高校擴(kuò)招確實(shí)使大學(xué)生的就業(yè)壓力不斷加大．但高校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不合拍也是我們不可忽視的問題。絕對(duì)數(shù)是1．4億人。這個(gè)數(shù)據(jù)分析反映出我國(guó)的大學(xué)生不是多了．而是高校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求不合理導(dǎo)致某些專業(yè)領(lǐng)域的大學(xué)生多了。高校的擴(kuò)招對(duì)大學(xué)生就業(yè)有影響，但原因是多方面的，也不是主要的影響?？梢姡髮W(xué)生雖然多，大學(xué)生不愿到基 層去工作，有業(yè)不就也是造成大學(xué)生就業(yè)問題突出的一個(gè)原因。這與大學(xué)教育的機(jī)制有關(guān)系，很多教育活動(dòng)只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任務(wù)，沒有深入激發(fā)學(xué)生的潛能。高校在設(shè)置專業(yè)時(shí)不能被就業(yè)市場(chǎng)牽著鼻子走，要認(rèn)真研究、善于把握就業(yè)市場(chǎng)波動(dòng)的規(guī)律，學(xué)會(huì)比市場(chǎng)變化快一拍，只有增設(shè)一些新興的、前瞻性的專業(yè)。3．2高校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)．以提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有刨新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專業(yè)人才。非專業(yè)能力也會(huì)直接影響到大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化發(fā)展階段．傳統(tǒng)的擇業(yè)觀必須改變。3．4高校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)．幫助畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)在危機(jī)影響下．眾多大學(xué)生能否順利就業(yè)．一個(gè)關(guān)鍵問題，是看教育部能不能提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)”網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)拓寬用人單位和畢業(yè)生之間的溝通渠道。由省財(cái)政提供工資補(bǔ)貼。要加大對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)、政策、項(xiàng)目的支持；為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)孵化基地，組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。4 參考文獻(xiàn)：[1] 劉暉,馬良,2006年[2] ,2007年 [3] 鄒云龍,“基層”（社會(huì)科學(xué)版），2009 [4]——，2008 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篇二：當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析【摘要】近年來，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。高校畢業(yè)生的總體供給與社會(huì)需求的矛盾,實(shí)質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。自身原因，很多大學(xué)畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會(huì)，就認(rèn)為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。因?yàn)樗麄冎皇峭ㄟ^理論來看戰(zhàn)爭(zhēng)，很少付諸實(shí)踐，只是紙上談兵，真要上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，有些事情跟紙上的并不一樣。各級(jí)政府要從規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。鼓勵(lì)大學(xué)生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶。從政府的角度來看,應(yīng)制定相關(guān)的法律規(guī)范,將未就業(yè)的大學(xué)生和失業(yè)的大學(xué)生納入到社會(huì)失業(yè)人員的范疇,并給予相應(yīng)的救濟(jì)。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。其二,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。大學(xué)生在一定的條件下,找準(zhǔn)商機(jī),發(fā)揮一技之長(zhǎng),走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時(shí),也為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。這些主要和我國(guó)經(jīng)濟(jì)還處在轉(zhuǎn)型期，不穩(wěn)定，全國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不衡等情況有關(guān)。二，再加速gdp的發(fā)展以提供更多的工作崗位是不可能的，國(guó)家經(jīng)濟(jì)需要健康穩(wěn)步的發(fā)展，減少高校的擴(kuò)招也是不可能的，這關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)整體提高，人才的培養(yǎng)。他們?cè)诟咧袝r(shí)就沒有什么時(shí)間去鍛煉提高自己的實(shí)踐能力?！钡趯W(xué)習(xí)期間未曾“熱身”過的畢業(yè)生，不知道自己的“就業(yè)力”在哪里，就被匆匆地推到了就業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，許多同學(xué)畢業(yè)了，只能在人才市場(chǎng)待業(yè)。而且很多大學(xué)生沒有做好就業(yè)的準(zhǔn)備，造成了更多就業(yè)的弊端。大學(xué)生就業(yè)難的問題還有其客觀的原因。更多的是，目前中國(guó)的企業(yè)的工作崗位需要“藍(lán)領(lǐng)技術(shù)工人”，中國(guó)的產(chǎn)業(yè)處于轉(zhuǎn)型中，這是避免不了的客觀原因。二，克毛病，克服自己眼高手低的毛病，排除畢業(yè)有路子，有背景能幫助自己等錯(cuò)誤的觀念，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)踐能力。在社會(huì)就業(yè)的這個(gè)角度，我覺得大學(xué)生又偶自身的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)中國(guó)每年都有幾百萬的大學(xué)畢業(yè)生來說，這些不能說明什么。學(xué)校仍需做更多的工作。沒有積極上進(jìn)的畢業(yè)心態(tài)，學(xué)校的工作能使他們加強(qiáng)信心，使他們更加自信，不至于會(huì)出現(xiàn)招聘會(huì)在一些學(xué)校舉行都不去的現(xiàn)象。綜上所述，當(dāng)代青年大學(xué)生都關(guān)心的畢業(yè)就業(yè)的問題有自身的主觀原因，也有其社會(huì)的客觀原因。展現(xiàn)新中國(guó)大學(xué)生的風(fēng)采。數(shù)據(jù)顯示,2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬,比2008年增長(zhǎng)52萬；而據(jù)預(yù)測(cè),2011年這一數(shù) 字將達(dá)到峰值758萬。總體來說,大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體。隨著畢業(yè)生人數(shù)的增加，找工作的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，就業(yè)也就越來越難了。大學(xué)生就業(yè)的流向主要有5個(gè)方面，從這些流向我們可以看出大學(xué)生就業(yè)難的具體體現(xiàn)：70%左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會(huì)服務(wù)崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。輕基層的不合理分布。我們的教育機(jī)制本身就存在很多的問題。有的大學(xué)生反應(yīng)，他們的學(xué)習(xí)水平和創(chuàng)新能力比高中時(shí)候下降了很多，而且為數(shù)不少。例如對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。制定法規(guī)保護(hù)大學(xué)生就業(yè)的切身利益