【正文】 場(chǎng)各企業(yè)家們?nèi)绾未蛟煲恢Мa(chǎn)生卓越績(jī)效的團(tuán)隊(duì)的方式方法。所以，首先當(dāng)我們聽(tīng)到贊美時(shí)，必須保持清醒的頭腦，時(shí)刻問(wèn)自己：我的職責(zé)是什么，我應(yīng)該做什么？切忌被贊美的話沖昏了頭腦。從卡倫事件我總結(jié)出了幾點(diǎn)啟發(fā)：適時(shí)調(diào)整崗位職責(zé)；認(rèn)清自己的職業(yè)方向；保證有充實(shí)的團(tuán)隊(duì)正能量；提升管理才干，培養(yǎng)個(gè)人情商。而我也曾經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)階段。這時(shí)候的我不再是個(gè)人主義，而是這個(gè)小團(tuán)隊(duì)中的核心人物了，每月要接受助理會(huì)計(jì)的工作匯報(bào)，在面對(duì)一些新的業(yè)務(wù)產(chǎn)生時(shí)，我必須耐心指導(dǎo)他們，確保財(cái)務(wù)工作得以順利開展。每個(gè)人一生的職業(yè)生崖，都會(huì)遇到無(wú)數(shù)崗位的變動(dòng)，只有不斷地轉(zhuǎn)換思維，明確職責(zé)，知道要做什么，并且充滿正能量，那我相信，我們會(huì)是永遠(yuǎn)幸運(yùn)的那個(gè)人。【案例分析】幼兒教師以女性為主，她們心思縝密、感性豐富。我們立足實(shí)際，建立健全師德制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教育研究、財(cái)務(wù)管理、安全管理、后勤管理等制度，并打印成冊(cè)，人手一份。例如設(shè)立出勤獎(jiǎng)、崗位超量獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)、和諧獎(jiǎng)等。把總體目標(biāo)，層層分解到每一個(gè)崗位，使每一個(gè)人明確自己在崗位上干什么，在完成總目標(biāo)上擔(dān)負(fù)什么責(zé)任，目標(biāo)是什么，怎樣干，干到什么水平，讓每個(gè)老師為自己制定的目標(biāo)而努力。教師們恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，有力增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。并利用集中培訓(xùn)和業(yè)余自學(xué)相結(jié)合的方法，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，結(jié)合自己的工作實(shí)際談體會(huì)、談感想，以此激發(fā)教師注重修身立德的自覺(jué)性。在此基礎(chǔ)上，幼兒園還與每位教師簽訂師德責(zé)任書，并在全體教師中開展“拒絕有償家教，維護(hù)教師形象”的師德承諾簽名活動(dòng)。各幼兒園結(jié)合開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查、召開教師及幼兒家長(zhǎng)代表座談會(huì)等形式，廣泛征求家長(zhǎng)、教師對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師師德師風(fēng)建設(shè)的建議和意見(jiàn)。首先，園領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)日常交流摸清教師的思想“脈搏”，充分挖掘精神動(dòng)力，做到政治上愛(ài)護(hù)，工作上鼓勵(lì)，生活上關(guān)心。時(shí)刻關(guān)注教師的生活情況，經(jīng)常性地走訪教職工家庭,了解教職工的生活和工作需求,及時(shí)將集體的關(guān)心和幫助傳遞給每一名教職工,讓每一名教職工都能真切感受到組織的關(guān)懷。接著，謝園長(zhǎng)與大家分享了她的正能量文章?遠(yuǎn)離消極的人?，副園長(zhǎng)與大家分享了她撰寫的發(fā)生在身邊的正能量故事?幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁??！竟ぷ鞒尚А吭诨顒?dòng)開展中，廣大干部教師充分發(fā)揮了榜樣的帶動(dòng)作用，她們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧闲燎诟?，勇于?chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，使門村轄區(qū)幼兒園的辦園水平實(shí)現(xiàn)了新的跨越，保教質(zhì)量得以快速攀升。無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。生活中，我們亦需要團(tuán)隊(duì)正能量。當(dāng)看到自己的勞動(dòng)收獲成果，看到每一個(gè)公文的順利辦結(jié)，看到每一個(gè)工作任務(wù)的圓滿完成，看到每一點(diǎn)一滴進(jìn)步的不易取得，都激勵(lì)著自己用更昂揚(yáng)的斗志，更飽滿的精神去迎接下一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。如何將談話和會(huì)議的氛圍活躍起來(lái)呢？除了有效提問(wèn)以外，還需要仔細(xì)傾聽(tīng)。這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的，個(gè)性是作為團(tuán)隊(duì)管理者?！奥?tīng)到”是被動(dòng)地理解，目的是讓對(duì)方明白自己在“聽(tīng)”；而“傾聽(tīng)”則是主動(dòng)地去理解對(duì)方的想法，這才是對(duì)方想要的。還務(wù)必牢記要暫時(shí)放下自己的觀點(diǎn)，專注于對(duì)方，不斷對(duì)自己說(shuō)：“我暫時(shí)不能理會(huì)別的事情，我要理解這個(gè)人說(shuō)的話”。管理者在不遺余力地打造對(duì)使命、愿景和價(jià)值觀一致認(rèn)同的團(tuán)隊(duì)時(shí)，也不要疏忽了對(duì)分歧的處理。接下來(lái)就需要共同討論各方的觀點(diǎn)是否科學(xué)、是否能夠改善、評(píng)估別人對(duì)自己觀點(diǎn)提出的推薦并選取理解或拒絕。正能量來(lái)自于信仰一致、好學(xué)上進(jìn)、關(guān)系穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，而在培訓(xùn)很少的團(tuán)隊(duì)中，員工“跳槽”的現(xiàn)象會(huì)十分頻繁，不穩(wěn)定隨即產(chǎn)生。有效的技能培訓(xùn)分為四個(gè)步驟：培訓(xùn)師做并解釋→培訓(xùn)師做學(xué)員解釋→學(xué)生做培訓(xùn)師解釋→學(xué)生做學(xué)生解釋培訓(xùn)師評(píng)估。在聲聲入耳的“讀書聲“中，團(tuán)隊(duì)正能量就會(huì)持續(xù)膨脹。而消除蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)團(tuán)隊(duì)正能量建設(shè)障礙的最好方法就是識(shí)別一個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，并把它與手頭任務(wù)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)而識(shí)別并移除一個(gè)人內(nèi)在動(dòng)機(jī)上的任何障礙。比如，帶教蜂蜜經(jīng)銷公司新人的流程，必須盡快熟悉、了解明確公司各崗位的工作職責(zé)，按照各崗位實(shí)際工作執(zhí)掌，請(qǐng)各部門主管協(xié)助，重新修改各崗位入職培訓(xùn)測(cè)試卷，目標(biāo)在入職培訓(xùn)期間，確保各崗位受訓(xùn)人員掌握應(yīng)知，并筆試測(cè)試卷、受訓(xùn)人、帶教人雙方簽字留證，確保驗(yàn)收合格后再交到各主管手中開始實(shí)操。身為蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)員工，我相信，最終定能達(dá)成蜂蜜經(jīng)銷企業(yè)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)！《團(tuán)隊(duì)正能量》讀后感3今天，我看了不久前買的一本《團(tuán)隊(duì)正能量》，這本《團(tuán)隊(duì)正能量》讓我看了后有很多的感想。因此，在打造團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們要重視這些人，特別是待遇方面，應(yīng)該是多角度全方位考量，而不能僅僅以級(jí)別的考慮，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都適合做領(lǐng)導(dǎo)，也不是整個(gè)公司都要是領(lǐng)導(dǎo)，否則，會(huì)扼殺一部分團(tuán)隊(duì)成員的勞動(dòng)積極性，不利于專業(yè)性的提高，有損團(tuán)隊(duì)的正能量?！秷F(tuán)隊(duì)正能量》是一本充滿正能量的書，值得每個(gè)人去看一看，對(duì)自己好，也對(duì)團(tuán)隊(duì)好。在國(guó)外，有很多人奉行“極客至老”，即用一生的時(shí)間追求技術(shù)上的突破，這些人可能無(wú)暇去深入研究人際關(guān)系，他們可能不適合做團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人，但他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里有著舉足輕重的作用，這種現(xiàn)象在國(guó)有企業(yè)里面也有，類似于工程師、總工程師、專家這樣的意味。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步需要大家共同奮斗，成就團(tuán)隊(duì)，就是成就每個(gè)人的夢(mèng)想。閱讀《正能量》這本書，是從疑惑、好奇和心中無(wú)限的期待中開始的，還沒(méi)開卷，便被書名所打動(dòng)？——《正能量》，到底什么是團(tuán)隊(duì)正能量？怎樣獲得團(tuán)隊(duì)正能量？又怎么樣才能運(yùn)用團(tuán)隊(duì)正能量打造全新的自己？隨著閱讀的一點(diǎn)點(diǎn)深入，跟隨作者的文字，內(nèi)心仿佛也變得越來(lái)越光明與積極起來(lái)。生活中，我們亦需要團(tuán)隊(duì)正能量。工作中，我們需要團(tuán)隊(duì)正能量來(lái)不斷激勵(lì)自己。文書工作瑣碎且繁雜，集政治性、業(yè)務(wù)性、機(jī)要性于一體。只有抱著這樣的態(tài)度，才能促使自己不斷地進(jìn)步。人心中的“能量場(chǎng)”存在著正、負(fù)這兩種能量，當(dāng)團(tuán)隊(duì)正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會(huì)逐漸被取代，人的幸福感也會(huì)慢慢增