【正文】 全市各類別層次教師參加“國培計(jì)劃”、省英語教師雛雁培育項(xiàng)目等國家和省、市培訓(xùn)計(jì)劃，暑期“名師大學(xué)堂”開設(shè)76個(gè)專題。嚴(yán)格實(shí)行省、市減負(fù)規(guī)定，開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾和督查工作。修訂《常州市區(qū)教育布局規(guī)劃》，啟動(dòng)常州教育地理基礎(chǔ)信息系統(tǒng)建設(shè)。啟動(dòng)教育信息化一期工程，開展基礎(chǔ)教育“e學(xué)習(xí)”項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)，13所學(xué)校成為省“e學(xué)習(xí)”試點(diǎn)校，評(píng)選市數(shù)字化校園實(shí)驗(yàn)學(xué)校24所，中考實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、填報(bào)志愿和錄取。加強(qiáng)教育亂收費(fèi)治理，大力規(guī)范教育收費(fèi)工作。推進(jìn)18個(gè)千萬元以上重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門保障建設(shè)資金和土地指標(biāo)，加強(qiáng)工程監(jiān)管，提高建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和校園文化設(shè)計(jì)水平，把每所新建學(xué)校建成綠色環(huán)保學(xué)校和智能型學(xué)校，確保年內(nèi)建設(shè)、改造校舍面積達(dá)20萬㎡。推進(jìn)省級(jí)品牌專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)，開展專業(yè)發(fā)展評(píng)估并公布各學(xué)校專業(yè)水平排序。加強(qiáng)師德建設(shè)，加大有償家教治理力度，開展教育教學(xué)陋習(xí)自查自糾工作，舉辦第五個(gè)“師德建設(shè)月”和第28個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀教育工作者。建立分管教學(xué)校長教育教學(xué)學(xué)期考核制度。全面實(shí)施教研室學(xué)科發(fā)展五年規(guī)劃，組織高中化學(xué)、小學(xué)科學(xué)、初中地理三學(xué)科五年發(fā)展規(guī)劃督查。加強(qiáng)學(xué)校德育工作。推進(jìn)學(xué)校學(xué)生會(huì)、志愿者和義工組織建設(shè)，制定《常州市學(xué)生義工聯(lián)盟實(shí)儀或“三合一”進(jìn)教室工程。加強(qiáng)師生安全教育，提高學(xué)校衛(wèi)生防疫與食堂食品安全監(jiān)管水平。第二篇：教育局工作要點(diǎn)教育局工作要點(diǎn)2011年是 “十二五”開局之年，是教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵之年。繼續(xù)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，今年完成3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。新建第三小學(xué)，擴(kuò)建草海則小學(xué)，做好殿市中心小學(xué)的遷建準(zhǔn)備工作。規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)保障措施，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。注重學(xué)校精細(xì)化管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。大力發(fā)展職成教育。以課堂教學(xué)研究為中心，以校本教研活動(dòng)為支撐，積極開展教科研活動(dòng)。繼續(xù)組織義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測工作，強(qiáng)化初三和高三復(fù)習(xí)和模擬考試工作，5月份教育局統(tǒng)一組織一次初三模擬考試。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊音、美等課程，確保教學(xué)質(zhì)量。1加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。四、以構(gòu)建和諧教育為抓手，綜合治理，樹立教育新形象1加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。及時(shí)排查涉園涉校矛盾糾紛，妥善處理各種事端，確保師生人身安全和正常的教育教學(xué)秩序，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理。設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策和“蛋奶工程”，組織實(shí)施好生源地助學(xué)貸款和高中貧困學(xué)生資助工作，落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè)。橫山縣教育局 2011年2月13日印發(fā)共印115份第三篇：教育局工作要點(diǎn)，逆境 失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無形的動(dòng)力。深入推進(jìn)中小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以“促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為主題，全面鞏固教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正在解決突出問題上見實(shí)效。中小學(xué)布局調(diào)整要與城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)。5．以大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育為推手，實(shí)現(xiàn)高中階段教育的基本普及。積極爭取全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育特別是農(nóng)村學(xué)前教育的關(guān)注，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施、資金的投入，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，使農(nóng)村幼兒尤其是農(nóng)村留守幼兒接受良好的學(xué)前教育。加強(qiáng)工會(huì)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)職能作用，推進(jìn)依法治校、民主管理。義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行劃片免試就近入學(xué)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)監(jiān)督和校長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，強(qiáng)化財(cái)務(wù)內(nèi)審和教育收費(fèi)督導(dǎo)工作，創(chuàng)建省教育收費(fèi)示范縣。加強(qiáng)基建項(xiàng)目管理，嚴(yán)格實(shí)行“以縣為主”的“五統(tǒng)一”模式，嚴(yán)格實(shí)行基建項(xiàng)目審批制度，嚴(yán)禁學(xué)校舉債建設(shè)。嚴(yán)禁無證辦學(xué)。深入推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作，綜合治理校園及其周邊環(huán)境，消除學(xué)校安全隱患，確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故和群體性事件。積極協(xié)調(diào)建立農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全縣農(nóng)村留守兒童工作。積極實(shí)施“藍(lán)天工程”，解決進(jìn)縣城務(wù)工經(jīng)商人員子女的就學(xué)問題。加強(qiáng)校本教研工作指導(dǎo)，開展教學(xué)視導(dǎo)，組織教材培訓(xùn)，開展小課題研究，完善領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂聽課、評(píng)課制度。市示范中學(xué)要認(rèn)真做好迎接市局復(fù)查考評(píng)工作?！耙煌卸薄耙煌腥苯逃龓头龉こ?，發(fā)揮各類示范學(xué)校的標(biāo)桿引領(lǐng)作用，形成各級(jí)各類學(xué)校爭先進(jìn)位、謀求發(fā)展的新局面，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。，做好該校的省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收工作。、依法治教的水平。第四篇：常州市教育局上半年工作總結(jié)2002年，是全面實(shí)施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育事業(yè)面臨了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，常州市教育局上半年工作總結(jié)。上半年，全市共組織15297人參加全國成人高考，7314名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，并投入試運(yùn)行；武進(jìn)羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等4個(gè)“5112”教育富民工程示范基地建成；，成人文化補(bǔ)習(xí)近平1000人。并以此為契機(jī)，推進(jìn)落實(shí)國務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進(jìn)一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。組織26萬人參加“常州教育網(wǎng)站杯”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件比賽，我市《長城的歷史作用》等網(wǎng)絡(luò)課件獲國家級(jí)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)”評(píng)比一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)。二、積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育積極推進(jìn)課程改革召開全市基礎(chǔ)教育課程改革動(dòng)員大會(huì)，審批確定了首批2000余名課改實(shí)驗(yàn)教師，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。我市高考的萬人進(jìn)線率、市區(qū)本科上線率、市區(qū)平均總分三項(xiàng)指標(biāo)名列全省前茅。大力加強(qiáng)學(xué)生德育工作2002年是我局確定的“德育工作研究年”。26禁毒征文比賽；開展高校學(xué)生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思政年會(huì)論文評(píng)比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動(dòng)。在全國“小海鷗”杯職校生作文大賽和全國中小學(xué)生“走向社會(huì)”作文大賽中，我市均獲組織獎(jiǎng)。制定標(biāo)準(zhǔn)，使單位和個(gè)人明確目標(biāo)，以評(píng)價(jià)促學(xué)習(xí)、以軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進(jìn)、組織考試等方法，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發(fā)《教師道德修養(yǎng)讀本》，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》教育和拾關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見”教育、匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的美好感情，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。改革機(jī)制，逐步推進(jìn)勞動(dòng)人事和分配制度的改革，啟動(dòng)2002新進(jìn)人員見習(xí)期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽、常州市特教青年教師教學(xué)能力競賽。開展“依法治校”工作評(píng)估，47所學(xué)校經(jīng)評(píng)估確認(rèn)為“常州市依法治校工作先進(jìn)單位”。加大教育紀(jì)檢監(jiān)察力度召開全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后出臺(tái)了“教育基本建設(shè)實(shí)施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理的若干規(guī)定”；進(jìn)行圖書、教材采購回扣專項(xiàng)清理；武進(jìn)區(qū)結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)教，扎實(shí)開展了“勤廉之風(fēng)萬人評(píng)”活動(dòng)；加強(qiáng)教育審計(jì)，推行收費(fèi)公示制，開展“規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）”“回頭看”活動(dòng)，有效遏制了中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象。一、注重區(qū)域整體發(fā)展，不斷提高教育現(xiàn)代化實(shí)施水平繼續(xù)把推進(jìn)教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務(wù)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖。加大窗口學(xué)校建設(shè)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化學(xué)校、示范（重點(diǎn)）學(xué)校的建設(shè)。教育國際交流與合作不斷加強(qiáng)。XX年，我市高考又創(chuàng)佳績：省常中張璇同學(xué)以685分成績位列全省第一名；我市高考萬人進(jìn)線率、市區(qū)本科上線率、平均總分等指標(biāo)名列全省前茅；在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5；本、％（其中，％，％，％，％），%；%。高等教育取得突破性進(jìn)展。全面開展普通話培訓(xùn)測試，全年完成普通話培訓(xùn)公務(wù)員2500人、教師2300人，普通話測試公務(wù)員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動(dòng)，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。加強(qiáng)教育科研，實(shí)施課題帶動(dòng)各地各?！翱蒲信d教”、“科研興?！钡囊庾R(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。加強(qiáng)正面引導(dǎo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)招生考試工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，為課改提供環(huán)境保障。在重點(diǎn)普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預(yù)計(jì)在普高分?jǐn)?shù)線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校。深入調(diào)研，召開全市中小學(xué)德育工作會(huì)議；開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動(dòng)、“6爭取多方支持，關(guān)愛弱勢群體從實(shí)踐“三個(gè)代表”要求出發(fā)，采取各種有效措施，爭取多方支持，關(guān)愛弱勢群體。進(jìn)一步健全各校學(xué)習(xí)制度、讀書制度、培訓(xùn)制度等，規(guī)范干部和師生員工的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化；制定標(biāo)準(zhǔn)，使單位和個(gè)人明確目標(biāo)，以評(píng)價(jià)促學(xué)習(xí)、軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進(jìn)、組織考試等方法，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力；大力發(fā)展遠(yuǎn)程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，推進(jìn)市民外語、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，向社會(huì)開放教育資源，促進(jìn)“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)；開展計(jì)算機(jī)上網(wǎng)操作培訓(xùn)、公民道德法制教育，每周三組織機(jī)關(guān)干部英語培訓(xùn)等等，教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個(gè)人的熱潮。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)制訂《常州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施意見》，深化全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育；組織100名中小學(xué)英語教師參加暑期外教英語培訓(xùn)班，提高了英語教師的口語能力和教學(xué)水平。加強(qiáng)教育檢查、督導(dǎo)工作召開常州市教育督導(dǎo)工作會(huì)議，成立常州市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)，修訂學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估方案，發(fā)揮教育督導(dǎo)對(duì)教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用；開展中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估、農(nóng)村稅費(fèi)改革后教育經(jīng)費(fèi)情況調(diào)研、中小學(xué)“減負(fù)”、學(xué)校危房改造工作督查、學(xué)校校產(chǎn)工作檢查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全、衛(wèi)生工作檢查、學(xué)校周邊環(huán)境治理、民辦（民營）學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為檢查等等，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。共4頁,當(dāng)前第4頁1234