【正文】 將思想教育融入“文明禮儀從我做起”、“東湖光電與我共成長(zhǎng)”、“感恩”等主題活動(dòng)之中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和品格。養(yǎng)成教育從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，結(jié)合學(xué)?！秾W(xué)生手冊(cè)》，啟動(dòng)文明禮貌簽名儀式，各班開(kāi)展以“文明禮貌”為主題的主題班會(huì)，張貼文明用語(yǔ)等系列德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；感恩教育以感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校為主題開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我，感謝自然賜予我五個(gè)方面開(kāi)展感恩系列活動(dòng)；誠(chéng)信教育以開(kāi)展“誠(chéng)信班級(jí)”、“誠(chéng)信考場(chǎng)”、“誠(chéng)信之星”創(chuàng)建活動(dòng)為主線，積極創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，樂(lè)于助人。扎實(shí)有效的開(kāi)展以班級(jí)文化建設(shè)為載體，以學(xué)校文化建設(shè)為核心，以營(yíng)造班級(jí)文化——學(xué)生精神樂(lè)園為重點(diǎn)的工作，切實(shí)豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，建設(shè)文明和諧的校園。形成文明、誠(chéng)信、和諧的班級(jí)。6．組建班級(jí)興趣小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校先后制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范管理的實(shí)施意見(jiàn)》兩個(gè)文件，進(jìn)一步明確班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和宿舍秩序管理的職責(zé)和工作要求，并納入相應(yīng)層級(jí)常規(guī)考核指標(biāo)，對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真考核評(píng)估。行政值日?qǐng)?jiān)持走動(dòng)式管理，突出動(dòng)態(tài)督查，并記錄好督查情況，及時(shí)反映到各部門(mén)，及時(shí)解決。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要查到班到人，并及時(shí)上報(bào)學(xué)工處，以便信息及時(shí)反饋給有關(guān)班主任，做好相關(guān)問(wèn)題的處理。認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)工作，定期開(kāi)展班主任培訓(xùn)主題講座；積極開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)；積極開(kāi)展班主任觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。6．建立“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”機(jī)制。確保校園的安全穩(wěn)定，嚴(yán)格校園出入制度，嚴(yán)格校園內(nèi)部管理，保證學(xué)校秩序的穩(wěn)定。在技工學(xué)校也被認(rèn)為是工作最難做的部門(mén)。一、加強(qiáng)學(xué)生管理工作隊(duì)伍建設(shè)狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)“班主任崗位是有較高素質(zhì)和人格要求的重要專(zhuān)業(yè)崗位”，這是教育部文件對(duì)于班主任的任職要求。學(xué)生科在工作中，堅(jiān)持對(duì)班主任進(jìn)行“三心”教育，即愛(ài)心、關(guān)心、耐心，講求無(wú)私奉獻(xiàn)精神，不斷培養(yǎng)班主任較高的素質(zhì)和人格魅力。班主任工作是一個(gè)非常繁雜的工作，在班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)上我校學(xué)生科非常注重班主任工作能力的培養(yǎng)，即處理具體問(wèn)題、常規(guī)問(wèn)題、突發(fā)問(wèn)題能力的培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加快了班主任育人水平的提升，提高了班主任專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)和水平。去年開(kāi)始，學(xué)校順應(yīng)時(shí)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，設(shè)立了校品牌建設(shè)辦公室，并制定了學(xué)校品牌建設(shè)總體規(guī)劃《綱要》。學(xué)生科利用假期時(shí)間開(kāi)辦班主任培訓(xùn)班，取得了顯著成效。將在帶班期間，不能準(zhǔn)時(shí)到崗，責(zé)任心不強(qiáng)，管理能力不夠，以至班級(jí)秩序混亂，教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑，不執(zhí)行《班主任條例》中應(yīng)履行的責(zé)任、義務(wù)的班主任予以撤銷(xiāo)。我校歷來(lái)注重開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，寓教于樂(lè)，注意安全，注重開(kāi)展各種形式的競(jìng)賽，并及時(shí)總結(jié)表彰，并不斷豐富活動(dòng)形式。在2009年武漢市技工學(xué)校歌詠比賽中，我校學(xué)生包攬了2個(gè)一等獎(jiǎng)；2010年我校的張珂同學(xué)在全國(guó)花式足球比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，被選派為南非世界杯頒獎(jiǎng)嘉賓，并為葡萄牙隊(duì)隊(duì)員C〃羅頒獎(jiǎng)。2009年，為慶祝建國(guó)60周年，我校組織大型征文活動(dòng)，同學(xué)們紛紛踴躍投稿。我?，F(xiàn)任團(tuán)委是于2008年5月7日召開(kāi)的第六屆團(tuán)代會(huì)上選舉產(chǎn)生的，有團(tuán)委委員9名，包括教師委員5名，學(xué)生委員4名。團(tuán)委班子堅(jiān)強(qiáng)有力在上級(jí)團(tuán)組織和校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子擇優(yōu)選擇，提高了團(tuán)組織駕馭全局的能力。委員的年輕化，各有專(zhuān)長(zhǎng)，素質(zhì)全面，充滿生機(jī)和活力，成為團(tuán)員青年的核心力量。（3）制度完善，活動(dòng)有序。團(tuán)委舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有步驟、有總結(jié)，團(tuán)委一班人對(duì)團(tuán)的工作滿腔熱忱，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，成為團(tuán)員青年的“領(lǐng)頭雁”。利用圖片、黑板報(bào)、自辦報(bào)、電影、廣播、法制教育等形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。支部建設(shè)日益完善校團(tuán)委下屬共有59個(gè)團(tuán)支部，團(tuán)委在新學(xué)期開(kāi)始，就著手抓支部建設(shè)，使新生團(tuán)員一入校，團(tuán)支部就能盡快開(kāi)展工作。各支部按照?qǐng)F(tuán)委制定的工作制度，在發(fā)展新團(tuán)員，收繳團(tuán)費(fèi)，評(píng)選優(yōu)秀等方面，都做得井然有序，使支部活動(dòng)逐漸走向正規(guī)化、系統(tǒng)化。校團(tuán)委以爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班級(jí)，先進(jìn)團(tuán)支部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員”為契機(jī)，嚴(yán)格要求，建立了一整套評(píng)比制度，實(shí)行量化評(píng)比，公平競(jìng)爭(zhēng)，提高評(píng)優(yōu)的透明度，使各個(gè)團(tuán)支部呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新務(wù)實(shí)校團(tuán)委積極探索新時(shí)期團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的途徑，針對(duì)技校生的身心發(fā)展特征，開(kāi)辟了扎實(shí)、廣泛的活動(dòng)陣地，活躍了校園文化。三、組拳出擊，雙管齊下多年來(lái)，我校黨委、校務(wù)會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況，將學(xué)生科、團(tuán)委列為合署辦公的部門(mén)。在學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)上，學(xué)生科、團(tuán)委發(fā)揮合力，從不同的角度對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。工作中學(xué)生科、團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況提出可行性方案，并注重以人為本，強(qiáng)調(diào)精神文化的力量，用無(wú)形的文化力量?jī)?nèi)化為人的行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀念和道德規(guī)范，凝聚師生員工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)師生員工為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展而努力，促進(jìn)校園文化建設(shè)不斷深入。近年來(lái)，國(guó)家對(duì)青少年思想政治工作特別重視，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》對(duì)學(xué)校德育工作提出了要求和任務(wù)?！耙匀藶楸荆藶橄?；育人為本，德育為先”是我校德育工作的宗旨。德育課教師的管理德育課程教學(xué)是學(xué)校德育的主渠道，實(shí)施德育課課堂教育的教師很關(guān)鍵，如果把學(xué)生比喻成是一張畫(huà)紙，那么德育課的老師就是在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)的畫(huà)師，這幅畫(huà)是否畫(huà)的好，不斷要看畫(huà)紙的質(zhì)量如何，更要看畫(huà)師的功底怎樣。輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的管理2005年，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校班主任工作進(jìn)行改革，聘用“專(zhuān)職班主任”，經(jīng)過(guò)幾年的不斷嘗試和創(chuàng)新，我校班主任工作取得了很好效果，形成了獨(dú)有模式，創(chuàng)出了特色。何一斌、趙巧蘭同志帶的是汽修班，全是男生，班級(jí)管理難度大，她們不畏艱難，深入細(xì)致做學(xué)生的思想工作，工作全面周到，關(guān)愛(ài)班級(jí)每一位學(xué)生，有很強(qiáng)的親和力，把班上學(xué)生的情況詳盡掌握，緊緊抓住調(diào)皮學(xué)生，不厭其煩地做思想轉(zhuǎn)化工作。由于班主任工作有特色，2009年5月，《全國(guó)中職班主任論壇暨中職班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》在武漢召開(kāi)期間，參會(huì)的五十多位來(lái)自全國(guó)各地的班主任慕名到我校參觀。由于技工學(xué)校自身的特點(diǎn)，學(xué)校的校園環(huán)境和文化氛圍，必須要與企業(yè)相聯(lián)系，學(xué)校在加強(qiáng)校企合作的同時(shí)，將校園文化與企業(yè)文化相融合，探索企業(yè)化的校園文化，讓學(xué)生在企業(yè)化的校園文化氛圍中受到熏陶、教育和啟迪，把學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)所需的技能人才。在全校倡導(dǎo)文明用語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)，提高學(xué)生的職場(chǎng)意識(shí)。發(fā)揮黨團(tuán)作用，創(chuàng)新德育工作方法學(xué)生“黨章學(xué)習(xí)小組”的工作在我校是一大特色，每年有近四分之一的在校學(xué)生參加黨章學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)，黨章學(xué)習(xí)小組的組織結(jié)構(gòu)和各項(xiàng)制度非常健全，黨章學(xué)習(xí)小組按年級(jí)分有若干個(gè)小組，每個(gè)小組都有學(xué)生輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，學(xué)生輔導(dǎo)員由競(jìng)選產(chǎn)生，黨章學(xué)習(xí)小組每個(gè)月開(kāi)展2次活動(dòng)，每次活動(dòng)都有具體內(nèi)容，每學(xué)期由學(xué)校黨委派人給他們講三次公開(kāi)課，每年舉辦一期學(xué)生業(yè)余黨校并發(fā)展一批學(xué)生黨員。建立“專(zhuān)職班主任”制度，創(chuàng)新班主任隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校班主任大部分是面向社會(huì)招聘的具有一定素質(zhì)的社會(huì)人員，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)校教師在不影響本職工作的同時(shí)積極承擔(dān)班主任工作任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中特別注重學(xué)生崗位職業(yè)能力培養(yǎng)，職業(yè)技能的訓(xùn)練，根據(jù)就業(yè)單位的需要，原則上以實(shí)用為主，理論上夠用為度。第二篇：技工學(xué)校德育工作方案（范文模版）技工學(xué)校德育工作方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生思想品德建設(shè)，著力培養(yǎng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要的具有科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育。注重德育活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)的緊密結(jié)合，學(xué)校將定期舉辦專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)和參加省市組織的技能競(jìng)賽，如演講、計(jì)算機(jī)操作、烹飪、書(shū)法等活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)、了解職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)能力要求，認(rèn)識(shí)自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生增長(zhǎng)才干，完善自我，全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。指導(dǎo)家庭教育，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系和配合。充分依靠社區(qū)、街道、村民委員會(huì)、市、縣（區(qū)）關(guān)心下一代工作委員會(huì)、團(tuán)委、工會(huì)、婦聯(lián)等組織，建立學(xué)校與社會(huì)相互協(xié)作的社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)心和幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。要把德育師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校德育工作的頭等大事來(lái)抓，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志到黨群、學(xué)生部門(mén)和教學(xué)一線從事德育工作，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。深化德育科研工作。每周三下午教師列會(huì)，各班班主任就過(guò)去一周工作進(jìn)行交流，提出學(xué)生管理工作的要求與希望，每周日晚，各行政班進(jìn)行班會(huì)將一周情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行部署，這樣不斷提高我系學(xué)生管理工作整體水平。凡遇各種節(jié)假日，相應(yīng)的安排工作均能?chē)?yán)格遵守學(xué)校上級(jí)部門(mén)的規(guī)定與布置。為完善學(xué)生工作體制，我系每個(gè)年級(jí)配置專(zhuān)職思政輔導(dǎo)員1名，每月都要進(jìn)行自評(píng)自查，總結(jié)自己工作，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，結(jié)合我系具體情況，我系每個(gè)班均配備一名兼職班主任，負(fù)責(zé)本班級(jí)的學(xué)生工作和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生管理工作的實(shí)際情況，系里經(jīng)常召開(kāi)班主任工作會(huì)議，不斷指導(dǎo)其開(kāi)展工作，積極探索班主任工作評(píng)價(jià)的新思路。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)為人民培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實(shí)，教育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，教育計(jì)劃的具體實(shí)施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對(duì)象又是教育管理者的高校學(xué)生干部，在高等學(xué)校各項(xiàng)工作中，也起著十分重要的作用。我系通過(guò)建立高效的系學(xué)生會(huì)組織，不僅使身處其中的學(xué)生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實(shí)現(xiàn)了該組織所起到的有效加強(qiáng)廣大師生間聯(lián)系的作用。一是加大思想教育的宣傳力度。通過(guò)讓一些在學(xué)習(xí)中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)或講座，例如英語(yǔ)四、六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的重要任務(wù)。具體表現(xiàn)在：重視對(duì)學(xué)生工作干部，特別是輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行心理健康教育的培訓(xùn)(每學(xué)期一次)，使他們?cè)谌粘Ｋ枷虢逃^(guò)程中能夠幫助學(xué)生解決一些心理問(wèn)題，提高心理健康教育水平。學(xué)生工作例會(huì)制度、學(xué)生管理值班制度以及各班的班主任例會(huì)制度、班會(huì)課制度、學(xué)生干部例會(huì)制度等等，這些制度的實(shí)行保證了學(xué)生工作的系統(tǒng)性和針對(duì)性，推動(dòng)學(xué)生工作進(jìn)入正?；壍?。例如：通過(guò)舉辦各種文體活動(dòng)一方面豐富了我系學(xué)生的課余生活，另一方面也陶冶了廣大同學(xué)們的人文情懷。廣泛宣傳學(xué)生資助政策，科學(xué)建立和及時(shí)更新經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，遵照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，按計(jì)劃審核新生綠色通道，積極做好學(xué)生交費(fèi)的宣傳教育工作。我們系有1名就業(yè)指導(dǎo)老師，1名就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，2名就業(yè)培訓(xùn)教師。自覺(jué)主動(dòng)地聽(tīng)取我系就業(yè)指導(dǎo)老師的分析與建議，是大學(xué)生理性、集約地利用信息資源選擇最佳職業(yè)的有效途徑，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單憑自己的經(jīng)驗(yàn)，或吸取別人零零散散的經(jīng)驗(yàn)交流心理要科學(xué)與經(jīng)濟(jì)。更多的還靠兄弟院校多給予交流、合作，傳經(jīng)送寶，幫助我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，提高學(xué)生管理的合理化、科學(xué)化，幫助我們學(xué)生管理工作上開(kāi)創(chuàng)新局面?！暗隆蹦藶槿酥荆瑥囊欢ㄒ饬x上講，學(xué)生是中等職業(yè)學(xué)校的“產(chǎn)品”，更是中等職業(yè)教育的“名片”，中職學(xué)生擁有扎實(shí)的基本功、較高的綜合素質(zhì)尤為重要。在體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)部自主管理的基礎(chǔ)上，對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行雙管模式，由政教處對(duì)專(zhuān)業(yè)部學(xué)生管理中的常規(guī)工作進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，布置。堅(jiān)持每周各專(zhuān)業(yè)部學(xué)管工作例會(huì)制度，設(shè)立班主任工作論壇，定期開(kāi)展班主任工作交流。聚焦班主任設(shè)計(jì)主題教育的能力，關(guān)注班主任解決活動(dòng)過(guò)程中難點(diǎn)問(wèn)題的能力，考查班主任加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的基本功。政教處等科室加大學(xué)生常規(guī)檢查，如學(xué)生證佩戴、校服穿著、發(fā)型等，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，并通過(guò)學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)專(zhuān)業(yè)部。加強(qiáng)家校溝通工作，定期組織全校各班級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，取得明顯實(shí)效。積極開(kāi)展特色文化班級(jí)創(chuàng)建工作，通過(guò)開(kāi)設(shè)班級(jí)博客、家校溝通飛信群等形式創(chuàng)建特色班級(jí)文化。針對(duì)新生安排了細(xì)致周密的入學(xué)教育，通過(guò)舉辦感恩勵(lì)志演講、校園安全教育，就業(yè)主題教育等形式多樣的主題教育，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。開(kāi)展“女生周” 系列活動(dòng)，針對(duì)女生工作中存在的問(wèn)題，安排專(zhuān)人分批對(duì)全校女生開(kāi)展了主題為“花開(kāi)應(yīng)有時(shí)”專(zhuān)題報(bào)告，針對(duì)女生青春期存在的困惑及女生基本生活常識(shí)進(jìn)行講解，取得良好效果。這些能力，只有以興趣愛(ài)好為基礎(chǔ)，通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)來(lái)提高。學(xué)生社團(tuán)是課堂教學(xué)的立體延伸和補(bǔ)充。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)多元化指導(dǎo)，使專(zhuān)業(yè)社團(tuán)真正成為了一個(gè)持續(xù)不斷的、有實(shí)際作用的“第二課堂”。技工學(xué)校德育工作計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。常規(guī)管理工作常抓不懈，通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人。學(xué)生會(huì)、班級(jí)干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，系部將利用不同形式進(jìn)行檢查。以班為單位抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，做到班級(jí)包干、落實(shí)責(zé)任，目標(biāo)納入日考查、周評(píng)比、月考核中。班級(jí)評(píng)比（標(biāo)準(zhǔn)、措施、方案）。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。按照學(xué)校工作計(jì)劃，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)”的思想，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校的德育工作水平。組織好新生的入學(xué)教育，以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口，結(jié)合“動(dòng)能教育”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，提升我校學(xué)生的職業(yè)道德