教師結(jié)對子工作計劃5-預(yù)覽頁
【正文】 識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。多反思。多琢磨。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。二、結(jié)對目標(biāo)教學(xué)業(yè)務(wù)方面：通過與張珊珊、譚梅、楊秀槐、任明艷、陳敏老師結(jié)對子，在教學(xué)工作中能夠互相交流，互相探討，在教學(xué)方法，備課指導(dǎo)，撰寫教學(xué)設(shè)計方面、作業(yè)批改等方面進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。與他們一起學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)手段的基本原理，掌握有關(guān)的知識，并有制作教學(xué)課件的能力。利用課余時間進(jìn)行論文的撰寫。積極反思，撰寫每堂課的成功和不足，提高綜合評比的競爭力。２、加強(qiáng)被指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)。平時加強(qiáng)聽課記錄和評課記錄。通過指導(dǎo)與被指導(dǎo)工作的開展進(jìn)行，力爭較好地提高雙方業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教改教研活動的開展，共同學(xué)習(xí)，并在教學(xué)工作中加以實(shí)踐，努力提高所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。遇到難題我能虛心求教，謝老師的經(jīng)驗(yàn)比我豐富，他總能耐心地指導(dǎo)我，幫助我。我們經(jīng)常對教學(xué)中的問題進(jìn)行討論、評價，從而獲得評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。2014年6月16日篇三：教師結(jié)對子計劃 為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學(xué)高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。3．和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。7．在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。二、本學(xué)期我們還要做到每個月互相聽課一節(jié)，根據(jù)本節(jié)課中出現(xiàn)的問題，探討更好的教育方式，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、自我期望 1．多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀5本教育、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄。5．認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。今年教師節(jié)的時候，學(xué)校帶給我們一個好消息，我們將與萬里國際學(xué)校的優(yōu)秀教師結(jié)成對子，我是其中的幸運(yùn)的一員，成為了黃杰老師的徒弟。一、理論學(xué)習(xí)方面：在師傅們的引導(dǎo)下，我開始利用課余時間翻閱一些理論書籍，這些都是潘聰老師送給我的，有國內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)在英語教學(xué)研究的現(xiàn)狀方面的。兩位老師的為人處世、經(jīng)驗(yàn)心得和她的踏實(shí)、熱情與真誠，常常讓我在感動之余，獲得更多的學(xué)習(xí)、工作動力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。三、教育科研方面教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我想我會更加努力，爭取做得更好。教學(xué)理論方面：學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教學(xué)方法，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。教育現(xiàn)代化必然實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化，現(xiàn)代教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也就必須包括運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的基本能力。利用課余時間進(jìn)行論文的撰寫。4．班級管理中，有出現(xiàn)問題與她一起想辦法解決，為其出謀劃策想出管理班級的好方法，提高綜合評比的競爭力。二、實(shí)施目的：帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與劉麗霞老師進(jìn)行交流、指導(dǎo)。在這過程中，讓自己有所收獲。同時教育指導(dǎo)學(xué)生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。做好學(xué)生的思想品德評定和有關(guān)獎懲工作。在劉麗霞老師的指導(dǎo)下熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法；每月聽劉麗霞老師的課不少于2節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評課記錄。每學(xué)期寫一篇讀書筆記、一篇教學(xué)反思、一個優(yōu)秀課例、一個優(yōu)秀案例、一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、上一節(jié)研究課或示范課
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