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正文內(nèi)容

小學(xué)生分類(lèi)撿拾垃圾社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教案-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 非常愿意進(jìn)行垃圾分類(lèi),人們垃圾分類(lèi)的意識(shí)較強(qiáng),只要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提供一些資源,垃圾分類(lèi)一定能得到普及,在很大程度上節(jié)省資源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展!小學(xué)生垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告3前言:社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是大學(xué)生深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),提高思想認(rèn)識(shí)的重要途徑,是大學(xué)生學(xué)以致用,提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力,增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。(二)程序:確定調(diào)查項(xiàng)目,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,整理數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),總結(jié)得出結(jié)論。開(kāi)始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為,有些更過(guò)分的以為我們是詐騙的人,所以不愿意接受,可是當(dāng)我們帶上學(xué)生證,說(shuō)明來(lái)意,他們還是接受我們的問(wèn)卷。(二)問(wèn)卷經(jīng)驗(yàn)通過(guò)這次問(wèn)卷,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):首先,問(wèn)卷的制定要有針對(duì)性,問(wèn)題的設(shè)置要便于被訪者接受??墒?,在進(jìn)行問(wèn)卷時(shí)。對(duì)于城市生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天,每個(gè)人不是趕這做這些,就是趕著做那些,能為你填寫(xiě)問(wèn)卷已經(jīng)很不錯(cuò)了,還要填寫(xiě)那么多。然而,我想說(shuō)的是問(wèn)卷調(diào)查應(yīng)多一點(diǎn)站在被調(diào)查對(duì)象的角度著想,運(yùn)用最少,最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,去得到更多有用的資料!同時(shí),設(shè)置問(wèn)題的時(shí)候也要盡可能的全面,選項(xiàng)中盡可能出現(xiàn)句子本身的問(wèn)題。個(gè)人認(rèn)為,xx的城市垃圾分類(lèi)的任務(wù)真的是任重而道遠(yuǎn)啊?。ㄋ模┏鞘欣诸?lèi)的難度第一,居民方面的困惑。這意味著,居民們之前的行動(dòng),變成了“無(wú)用功”?!袄褪抢?,我們首先應(yīng)該讓垃圾無(wú)害化、減量化,最后才是資源利用。垃圾處理并再次利用的成本很高。將理論與實(shí)踐相結(jié)合,多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西,而不能停留在自我的,純粹的理論中,盡可能拓展自己的知識(shí)面,為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備,才不會(huì)被這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰!小學(xué)生垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告4在漫長(zhǎng)的暑假里,給了自己一份有意義的安排。②:了解如何對(duì)垃圾進(jìn)行處理。調(diào)查的方法:上網(wǎng)查詢(xún)資料。調(diào)查內(nèi)容:馬路上進(jìn)行觀察垃圾的亂扔現(xiàn)象;街道上看垃圾桶的狀況;生活小區(qū)觀察垃圾分類(lèi)情況和處理情況。然而在一些小街小巷里幾乎不會(huì)看見(jiàn)垃圾桶,街道的角落上時(shí)不時(shí)有人會(huì)去扔垃圾。像紙張、易拉罐這類(lèi)可回收垃圾竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地扔進(jìn)不可回收這一類(lèi)中。對(duì)于一些密度小、體積大的城市垃圾,經(jīng)過(guò)加壓壓縮處理后可以減小體積,便于運(yùn)輸和填埋。垃圾填埋既可以處理城市的混合垃圾,也可以消納其他廢物處理工藝的剩料和不能再回收利用的廢物。不過(guò)垃圾焚燒工廠必須配備消煙除塵裝置,以降低向大氣排放的污染物質(zhì),而不會(huì)造成對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。2:減少環(huán)境污染。在分類(lèi)垃圾桶上標(biāo)上醒目的圖案或者文字說(shuō)明,讓大家在扔垃圾的時(shí)候,能將垃圾輕松準(zhǔn)確地分類(lèi)并培養(yǎng)自覺(jué)的習(xí)慣。關(guān)于亂扔垃圾,是容易做到卻被人們遺忘的。例如蔬菜在農(nóng)村就應(yīng)該先進(jìn)行加工,將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉,不要帶進(jìn)城市,蔬菜公司則應(yīng)該做好蔬菜保管工作,避免蔬菜黃爛,減少垃圾量。我們知道環(huán)境衛(wèi)生狀況,可以反映一個(gè)社會(huì)的精神文明程度和人民的公共道德水平。為此:我希望我們的每一個(gè)城市可以像花園一樣的美麗,每個(gè)人都可以有良好的道德情操,這樣對(duì)于一個(gè)民族或者是對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言都有極其重要的作用,我們都以微小的行為闡釋著民族的希望和未來(lái)。對(duì)于種類(lèi)繁多的農(nóng)村垃圾,我們可以把它分為兩類(lèi):生活垃圾和產(chǎn)業(yè)垃圾。工業(yè)垃圾,主要是指扎根于廣大農(nóng)村地區(qū)的工業(yè)產(chǎn)業(yè)在其生產(chǎn)過(guò)程中所產(chǎn)生的垃圾。1),大部分農(nóng)村的都建有了集中的垃圾處理處,調(diào)查的二十一個(gè)行政自然村,有十九個(gè)都建有多個(gè)露天的垃圾傾倒處,其中多為人數(shù)過(guò)六百的大型自然村。因此在幾個(gè)規(guī)模相對(duì)較小的自然村的垃圾處理處,垃圾處理狀況極不樂(lè)觀。其中有五個(gè)自然村村周?chē)兄睆竭^(guò)十米的露天水塘,有三個(gè)自然村有多個(gè)大小不等的露天水塘,其中只有極少部分保持良好水質(zhì)。而村周?chē)鷱S的建廠土地,是從2000年以來(lái),村民農(nóng)業(yè)用地規(guī)劃所得。因此,農(nóng)村生活垃圾的處理一般以直接填埋為主。而配套污水處理設(shè)施的短缺,直接后果就是由原來(lái)的分散排放轉(zhuǎn)變?yōu)榧信欧?,污水?wèn)題還是得不到解決。4)工業(yè)垃圾老大難問(wèn)題。但在相對(duì)落后的農(nóng)村地區(qū),農(nóng)民的生活質(zhì)量往往不能和收入呈相同步伐發(fā)展。小學(xué)生垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告61.調(diào)查目的:當(dāng)今社會(huì),人們對(duì)物質(zhì)追求的要求越來(lái)越高,而且生活水平也在不斷的提高,但與此同時(shí),垃圾的產(chǎn)生量也在不斷提高。所以得出結(jié)論:老社區(qū)衛(wèi)生設(shè)施比較缺乏,垃圾想扔哪里扔哪里,分類(lèi)垃圾桶形同虛設(shè),居民亂扔垃圾現(xiàn)象常見(jiàn),垃圾分類(lèi)工作任重道遠(yuǎn)?!拔矣X(jué)得垃圾分類(lèi)這個(gè)舉措真的很好,我家也是一直在分類(lèi)的。三、xx市的垃圾分類(lèi)投放文獻(xiàn):今年是xx實(shí)施垃圾分類(lèi)第三個(gè)年頭,在廣大居民和職能部門(mén)的共同推動(dòng)下,垃圾分類(lèi)的覆蓋面越來(lái)越廣,全社會(huì)的“垃圾分類(lèi)”意識(shí)也明顯提高。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,力爭(zhēng)物盡其用。垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是非常高的,根據(jù)處理方式的不同,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。如德國(guó)一般分為紙、玻璃、金屬和塑料等;澳大利亞一般分為可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般分為塑料瓶類(lèi),可回收塑料,其他塑料,資源垃圾,大型垃圾,可燃垃圾,不可燃垃圾,有害垃圾等等。利用宣傳欄、發(fā)放宣傳冊(cè)等,宣傳垃圾分類(lèi)的意義、垃圾如何分類(lèi)。新建小區(qū)更是要合理規(guī)劃垃圾回收站有物業(yè)管理的社區(qū)應(yīng)準(zhǔn)備一些垃圾分類(lèi)專(zhuān)用袋,方便居民領(lǐng)用,分類(lèi)袋上可印上垃圾分類(lèi)宣傳口號(hào)和垃圾分類(lèi)小常識(shí)。第三篇:垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得三篇垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得8月24日,我們來(lái)到了xx區(qū),聽(tīng)x大隊(duì)長(zhǎng)關(guān)于垃圾分類(lèi)進(jìn)行的相關(guān)講座。我們將分為四種垃圾類(lèi)型,可回收垃圾(藍(lán)色桶),廚余垃圾(綠色桶),有害垃圾(紅色桶),其他垃圾(灰色桶)。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),提高自己的文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。作為新一代的年輕人,我們更需要以身作則,做好垃圾分類(lèi),為地球的美麗做一份貢獻(xiàn),節(jié)能減排,讓我們生活的環(huán)境好一點(diǎn)!垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得“垃圾怎么倒,倒垃圾,要把垃圾分類(lèi)記在心里。其實(shí),在我們的日常生活中,有許多的資源無(wú)形之中被我們浪費(fèi),比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等很多東西都是可以回收利用的。然而,經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占據(jù)大量的土地,但它不僅耗費(fèi)大量的財(cái)力、物力、人力,并且會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)——產(chǎn)生二惡英,二惡英這種的劇毒致癌物質(zhì),是垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體的主要成分之一。有的人還將垃圾點(diǎn)燃,冒著黑乎乎的濃煙,嗆得人喘不過(guò)氣來(lái)。二次污染。所以,我們平時(shí)就要注意垃圾的分類(lèi)處理,我們生活中的一些廢紙殼,飲料瓶可以收集起來(lái),送到廢品回收站,這樣既環(huán)保,又可以有一點(diǎn)零星收入。平時(shí),我有個(gè)習(xí)慣,不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶,我都會(huì)留下來(lái),絕對(duì)不會(huì)隨便丟棄在外面的,再遠(yuǎn),我會(huì)把它們帶回來(lái)放在家里的小回收站。只見(jiàn)爸爸拉住繩子的兩端,使勁用腳踩踏疊放好的報(bào)紙和廢紙盒,用繩子牢牢地把它們捆綁好。沒(méi)有健康的大自然,就沒(méi)有人類(lèi)。(3)班主任利用晨間談話時(shí)間,認(rèn)真做好宣傳鼓動(dòng)工作,宣讀活動(dòng)口號(hào)“校園是我家,潔凈是我責(zé)”,教育學(xué)生不能隨地亂丟垃圾,能主動(dòng)撿起垃圾,使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛(ài)學(xué)校等一舉多得的好事,每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)做“彎彎腰”好隊(duì)員??圃凡?環(huán)保小組2009年3月9日第五篇:垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告垃圾分類(lèi)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1垃圾問(wèn)題是一個(gè)由來(lái)已久的問(wèn)題,只要人存在,垃圾就伴隨左右,那么,我們?nèi)绾巫龅脚c垃圾和平共處呢?面對(duì)垃圾的包圍,我們是否該采取有效的手段來(lái)控制它,從而利用它來(lái)造福我們?nèi)祟?lèi)?目前,垃圾分類(lèi)是比較理想的方法,垃圾分類(lèi)可以有效減少垃圾量,增加垃圾的利用價(jià)值。日本的垃圾分類(lèi)極其嚴(yán)格,令世界矚目,垃圾得到有效的利用,我們中國(guó)在這方面剛起步,已有關(guān)于城市垃圾分類(lèi)的研究,在一些大城市,已有許多地區(qū)開(kāi)展試點(diǎn)工作,我們需要更多的人關(guān)注這一問(wèn)題,讓大部分的民眾了解垃圾分類(lèi),并實(shí)施行動(dòng),在這種情況下,我開(kāi)展了調(diào)查。廢紙:主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害,土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生?;厥?500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。據(jù)中國(guó)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)城市生活垃圾處理委員會(huì)資料顯示,目前中國(guó)城市垃圾處理中填埋法處理的垃圾占70%,堆肥占20%,焚燒占5%,其他(包括露天堆放、回收利用)占5%。政府也沒(méi)有站出來(lái)強(qiáng)調(diào)垃圾要分類(lèi)處理,對(duì)垃圾分類(lèi)的資金投入不夠,相關(guān)垃圾后續(xù)處理設(shè)施也未跟上。據(jù)了解,我們每天扔出的垃圾,通常先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。(三)如何改變現(xiàn)狀在此次調(diào)查中,調(diào)查對(duì)象從小學(xué)生到60多歲的老年人,有公務(wù)員、家庭主婦和離退休人員等。癥結(jié):居民尚未養(yǎng)成分類(lèi)習(xí)慣。但垃圾分類(lèi)并沒(méi)有成為居民的自覺(jué)行動(dòng),垃圾箱投放幾年來(lái),基本沒(méi)有被區(qū)分使用。因此,我們必須加大宣傳力度,引導(dǎo)大家實(shí)施垃圾分類(lèi)。為了激發(fā)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的積極性,政府環(huán)保部門(mén)要給居民提供盡可能的方便。經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查,我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),與此同時(shí),我也經(jīng)歷了在學(xué)校所無(wú)法感受到的一天。垃圾大量堆放后,垃圾堆中會(huì)產(chǎn)生生物分解,在分解過(guò)程中生成甲烷氣,甲烷氣聚集到一定程度就很容易發(fā)生爆炸。此外,電冰箱和空調(diào)的制冷劑、絕熱發(fā)泡劑中含有的氟里昂,一旦泄漏會(huì)破壞大氣環(huán)境,從而給人體健康帶來(lái)危害!如果人類(lèi)不采取措施妥善處理垃圾,最終人類(lèi)會(huì)遭到報(bào)復(fù),找不到一塊生存的凈土。小青年:離垃圾桶還有5米的地方就隨手把香蕉皮一扔打扮時(shí)尚的女人:捏著鼻子,像逃難一樣,把垃圾袋隨手一扔就走了中年男子:他路過(guò)垃圾桶,來(lái)了把易拉罐扔到了旁邊的河里低年級(jí)小學(xué)生:規(guī)規(guī)矩矩地將吃剩的食物包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶老婆婆:小心地繞到垃圾桶附近,將垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶……調(diào)查結(jié)果:一個(gè)小時(shí)過(guò)后,13個(gè)倒垃圾的人中,只有3個(gè)人把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。但過(guò)了1個(gè)小時(shí)后這里已經(jīng)被清潔工人打掃干凈了。而大垃圾桶的情況較好。像廢電池、廢日光燈管、過(guò)期藥品、廢水銀溫度計(jì)這類(lèi)有毒垃圾混進(jìn)了可回收這一類(lèi)里。1戶連分類(lèi)也搞不清楚。七、思考與建議我們將調(diào)查所得整理出來(lái),同時(shí)各抒己見(jiàn),總結(jié)歸納出以下幾條建議:設(shè)置分類(lèi)垃圾桶要有一個(gè)整體規(guī)劃,系統(tǒng)配置,而不是表面工程,因?yàn)樽尫诸?lèi)扔垃圾,這是關(guān)系每一個(gè)人生活習(xí)慣和生活質(zhì)量的問(wèn)題。在買(mǎi)菜的時(shí)候使用自己家的菜籃子,拒絕使用一次性塑料袋。呼吁人們做飯時(shí)盡量吃多少做多少,特別是飯店用餐時(shí)更要避免浪費(fèi),要解決泔水問(wèn)題。一、調(diào)查目的:通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)。(三)方法:通過(guò)5個(gè)人組成一個(gè)小組,小組成員各拿15分問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。但總是有一些人以沒(méi)有時(shí)間為借口拒絕了我們。同時(shí),要采用詢(xún)問(wèn)的方式,態(tài)度一定要誠(chéng)懇和真誠(chéng),舉止端正。有些人認(rèn)為調(diào)查的問(wèn)題太多了,填寫(xiě)的時(shí)候也不太耐煩,有些又覺(jué)得問(wèn)卷設(shè)置的選項(xiàng)不太合理,如“ 13題、你認(rèn)為現(xiàn)行的垃圾分類(lèi)處理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理嗎?”設(shè)置的選項(xiàng)中,那位先生說(shuō),這個(gè)他也不太清楚!但是這樣的選項(xiàng)卻沒(méi)有,所以讓他很糾結(jié)。確實(shí)有點(diǎn)強(qiáng)人所難。但是,我們畢竟的人嘛,總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。垃圾分類(lèi)的推廣已有十年,但在中國(guó)幾乎沒(méi)有成功的案例。第二,理念上的困惑?!崩诸?lèi),被認(rèn)為是實(shí)現(xiàn)垃圾無(wú)害化和減量化的最好方法——如果危險(xiǎn)垃圾被分揀出來(lái),垃圾處置的效率就會(huì)提高;如果可回收的垃圾分揀出來(lái),垃圾總量就會(huì)變少。在xx、xx等一些地方,前些年就有在小區(qū)里試行的垃圾處理機(jī)器,但現(xiàn)在大都被擱置在了一旁,原因是“耗電量太大”
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