【摘要】第5課時問題解決(3)第四單元比和按比例分配?復(fù)習(xí)一個農(nóng)場計劃在100hm2的地里播種大豆和玉米。播種面積的比是3:2。兩種作物各播種多少公頃?大豆玉米大豆占總面積的五分之三玉米占總面積的五分之二100×3+23=6
2024-12-11 05:37
【摘要】第3課時問題解決(1)第六單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算白海貨運(yùn)碼頭有一批貨物,運(yùn)走了,還剩240噸。這批貨物有多少噸?95(1)240÷(9-5)÷9=60×9=540(噸)解:設(shè)這批貨物有x噸。540240
2024-11-19 12:19
【摘要】第4課時問題解決(2)第四單元比和按比例分配?兩地相距480km,甲乙兩輛汽車從兩地相對開出,4時相遇。甲乙兩車速度比是3:2,甲乙兩車速度各是多少??知識回顧480÷4=120(千米)甲車:120÷5×3=72(千米/時)
2024-12-13 16:11
【摘要】第1課時負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(1)第七單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識比0℃低的溫度我們用帶“-”的數(shù)來表示。天津零下6℃,西安6℃都記作6℃行嗎?為什么?應(yīng)該怎樣表示?零下6℃記作-6℃,讀作負(fù)6攝氏度;6℃記作+6℃戒6℃,讀作正6攝氏度戒6攝
2024-12-12 17:16
【摘要】第1課時可能性(1)第六單元可能性比賽前,裁判用拋硬幣的斱法決定誰先開球,有幾種可能的結(jié)果?拋硬幣決定誰先開球的斱法公平嗎?試驗要求:拋硬幣30次,注意拋硬幣保持大約20cm的高度,始終一個人拋,用力要均勻,小組成員注意分工協(xié)作,看哪一小組合作
2024-11-17 10:37
【摘要】第2課時可能性(2)第八單元可能性(1)小娟喜歡燕子,她一定能拿到畫有燕子的卡片嗎?(2)拿到畫有燕子的卡片的可能性和畫有大象的卡片的可能性哪個大?有10張倒扣著的相同的卡片,其中有4張畫的燕子,3張畫的大象,2張畫的老虎,1張畫的喜鵲,打亂后從中任意拿1張。
2024-11-17 10:36
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(2)第二單元圓圓的認(rèn)識圓心半徑直徑圓的周長圓的面積圓圓周長、面積的拓展圓形圖案的設(shè)計制作?圓是由一條曲線圍成的封閉圖形。屬于平面圖形中的一種。?圓的認(rèn)識?圓的認(rèn)識2.什么叫圓心?怎樣確定一個圓的
2024-11-18 19:50
【摘要】第五單元圖形變換和確定位置第4課時比例尺(2)一、什么叫做比例尺?一幅圖的圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。二、怎樣計算出地圖的比例尺?比例尺實際距離圖上距離或?比例尺:實際距離圖上距離??復(fù)習(xí)?三、填空。?
【摘要】第8課時圓的面積(4)第二單元圓3cm3cm3cm5cm3cm6cm3cm3cm3cm4cm4cm6cm?計算下面各圖形的面積3×3=9(c㎡)5×3=15(c㎡)6×3÷2=9(c㎡
2024-11-19 04:44
【摘要】第2課時可能性(2)第六單元可能性猜一猜:正面朝上還是反面朝上??回顧轉(zhuǎn)盤指針停下來可能會指向哪一種顏色?有幾種可能?說說你的想法。?紙牌游戲?按數(shù)字分,有哪幾種可能的結(jié)果??按字母分,有哪幾種可能的結(jié)果??按一幅完整的撲克牌
【摘要】第8課時積的近似值(2)第一單元小數(shù)乘法計算下面各題×(得數(shù)保留一位小數(shù))×(得數(shù)保留兩位小數(shù))×=≈×=≈?復(fù)習(xí)你是怎樣用“四舍五入法”求積的近似值的?根據(jù)已有信息,列式計算?!?
2024-11-17 02:31
【摘要】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法(一)第3課時1~5的認(rèn)識(3)按順序填數(shù):12345讀數(shù):1()3()5245擺一擺,說一說如何分成兩堆呢?5
2024-11-17 10:13
【摘要】第7課時積的近似值(1)第一單元小數(shù)乘法?教學(xué)目標(biāo),能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。來主動學(xué)習(xí)求積的近似值。、討論等方法,進(jìn)一步理解積的近似值的意義。×4=×2=×=×=
2024-11-18 02:10
【摘要】整理與復(fù)習(xí)第六單元20以內(nèi)數(shù)的退位減法11-912-913-914-915-916-917-918-911-813-814-816-817-812-714-716-711-613-615-6
2024-11-17 18:18
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第3頁例3,課堂活動第2題,練習(xí)四第5~7、9題。教學(xué)目標(biāo)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”。,提高解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。教具、學(xué)具準(zhǔn)備課件、投影等。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入,揭示課題
2024-12-09 04:26