小學(xué)一年級(jí)課外輔導(dǎo)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 5。nzhōnɡyǒuɡ226。iw227。xiǎodu224。nɡsh236。nshuōcǎih239。shuō彩虹是（）。ɡ226。sh227。qduǒyǔd224。chūn底是什么顏色？cǎoxiǎob225。nɡm(xù)225。chūnyǔsh236。ix236。ochūnyǔsǎz224。nɡh239。nɡhuā227。sh224。denǐm227。icǎod236。s226。obɑ紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了......”ɡěi12（（t237。ncǎosh224。du224。deh224。號(hào)的的dedeliǔh224。dede小柳（（bǎ杏春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問zǐhu224。nn226。qduǒyǔtāmenz224。sh227。按短文內(nèi)容填yǔ空：1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。denǐm227。nch227。nɡxiǎoniǎomeny237。mɑm225。ichūnxiǎob225。xiǎoy224。、連詞成句：① 屋檐下 ②小鳥 ③爭(zhēng)論 ④有趣的 ⑤在 ⑥一個(gè) ⑦問題組詞wūy225。dez224。nt237。（2）．把這些數(shù)按從大到小排列：。nc239。ili226。sh249。ngy238。sh249。sh249。ngyǒug226。d224。xiǎodesh249。ush249。3）、再z224。n按從小到大c239。nx249。我在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作過程中,能根據(jù)實(shí)際情況,有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。，保持其成績穩(wěn)定和提高。二、本人進(jìn)行的有效嘗試有：、教科書中的課文(其中包括兒歌、古詩、小短文)。對(duì)優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，成為真正的火車頭。我堅(jiān)信：下學(xué)期我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)不斷改進(jìn)自己的不足，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，同時(shí)也會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待自己的教學(xué)工作。其主要任務(wù)是析疑釋難，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)鉆研，補(bǔ)差與培尖，尤其是對(duì)那些知識(shí)技能上有缺陷的學(xué)生，我在課外采取一定的矯正措施，使他們及時(shí)彌補(bǔ)缺陷，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。照著課堂上進(jìn)行的再重復(fù)一遍，是一種辦法，但這只對(duì)那由于思想開小差而未曾學(xué)懂的學(xué)生適用有效，而對(duì)那些確實(shí)學(xué)而未懂的學(xué)生未必有效，因而需要變換講解的方法，或者再舉一些實(shí)例進(jìn)行分析，或者將其所難化解，并教給其思考方法，或者提供某些輔導(dǎo)材料，指導(dǎo)他進(jìn)一步自學(xué)探索，等等。在我和同學(xué)們的共同努力下，我班級(jí)的范于飛同學(xué)因?yàn)榛A(chǔ)差而采用這種課外學(xué)習(xí)的方法進(jìn)步很顯著，而對(duì)張亞卓等同學(xué)因?qū)ψ魑呐d趣不大，在課外輔導(dǎo)時(shí)激發(fā)他們寫作的興趣，通過講故事，或出一些讓他們感興趣的題目，使他們的興趣大增，從而寫作水平一躍而上，而對(duì)班上的幾個(gè)作文比較優(yōu)秀的同學(xué)，王娜，雅志科同學(xué)在課外經(jīng)常給他們思考的機(jī)會(huì)，出一些難度比較大的作文題，讓他們因?yàn)殡y去思考，讓他們寫出好的作文有成功后的喜悅，所以對(duì)他們也起到了“拔尖”的作用，在上次的作文競(jìng)賽中，他們分別獲得了二等獎(jiǎng)與三等獎(jiǎng)。輔差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，課本的漢語拼音和生字詞至少能寫得出，可先布置他們摘抄。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功
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